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    17．滥用抗生素会杀死人体内一些有益的细菌．√（判断对错）

    分析 通俗地讲，抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物．

    解答 解：有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．抗生素有些是广谱杀菌，有可能杀死人体内细胞及有益细菌．故说法正确．
    故答案为：√．

    点评 抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治病的抗生素除由此直接提取外；还有完全用人工合成或部分人工合成的．

    练习册系列答案
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    7．胚珠发育成的结构是（　　）
    A．种子B．种皮C．果实D．果皮

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    8．考场上的你，信心满满，大脑飞快的运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？

    （1）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化．请参照左图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
    （2）由如图可以看出食物被消化的主要场所是小肠．请问小肠与其消化功能相适应的特点．小肠长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛；小肠内有肠腺分泌的肠液、肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液利于各种营养物质的消化
    （3）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是⑤→④→②→③→①（填写序号）
    ①主动脉②肺静脉③左心室④右心房⑤下腔静脉
    （4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于收缩状态．
    （5）氧气在肺泡处进入血液，与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一般鸟类身体最发达的肌肉是（　　）
    A．颈肌，使颈灵活转动B．胸肌，牵动两翼自由飞行
    C．尾肌，灵活舒缩控制飞行方向D．后肢肌，利于在地上行走

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    12．猎豹把捕来的猎物高高挂在树枝上的行为是领域行为．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．小杰对自己怎么来到这个世界感到困惑．请你参照如图，利用所学生物学知识帮他解惑：

    （1）小杰新生命的起点是图一中[③]受精卵，是在图二中[2]输卵管内形成．
    （2）图一中③发育成④后，缓慢移动至图二[7]子宫内膜上，然后④中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成⑤，一段时间后形成⑥，⑤→⑥发育场所是图二中[3]子宫，在此过程中，胎儿可以借助于[8]脐带通过[9]胎盘从母体获得营养物质和氧气．
    （3）一般来说，怀孕到第40周时，图一中的[⑥]胎儿就发育成熟了，经图二中的[4]阴道排出体外，该过程叫分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在显微镜下观察印有“p”字样的玻片，看到的物像是（　　）
    A．bB．pC．dD．q

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    5．如图中甲、乙表示两种异常眼的成像路径，丙、丁表示矫正视力需配戴的镜片，判断下列叙述正确的是（　　）
    A．甲是近视眼，需配戴丁矫正B．甲是近视眼，需配戴丙矫正
    C．乙是近视眼，需配戴丙矫正D．乙是近视眼，需配戴丁矫正

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    6．要保护生物多样性，其根本措施是要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，其中，最有效的办法就是建立自然保护区．

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