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2.正常人的体细胞中有23对染色体,那么人的精子或卵细胞中的染色体数为(  )
A.23对B.46条C.23条D.12条

分析 生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.

解答 解:体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.人的体细胞中有23对染色体,因此人的精子或卵细胞中的染色体数目是23条.
故选:C.

点评 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请阅读下面材料后,回答问题.
人在打喷嚏时,一次可以喷出10万个飞沫,这些飞沫以每小时145千米的速度在空气中传播.流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到他们的刺激,机体就会接二连三的打喷嚏,通过飞沫排出大量病原体.
(1)打喷嚏时,肺内气体喷射出来一次经过了哪些结构?肺→支气管→气管→喉→咽→鼻
(2)为了他人的身体健康,当你想打喷嚏时,应该如何做?捂住口鼻
(3)通过飞沫在空气中传播,可以传播哪些呼吸系统疾病?至少说出两种.肺结核、流感.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.初夏的黄河口,景色迷人,风吹芦苇,绿波荡漾,水草依依,随风摇曳:欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏,清跪的鸟鸣从苇丛中阵阵传出:野兔贪婪地享受着美味,不时晃动着警觉的耳朵,当鹰在天空出现的瞬间,水鸟、野兔迅速地躲藏起来,顷刻间,这里变得十分静谧.请分析回答:
(1)上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕,作为典型的湿地生态系统,在组成部分上除了上述场景中的植物和动物,还应包括分解者和非生物成分.
(2)食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的能量流动和物质循环的渠道.
(3)湿地生态系统中,鹰的数量远远少于野兔的数量,原因是能量在沿食物链传递过程中是逐渐递减的.
(4)野兔的体色一般为灰黄色,有利于逃避敌害,这种现象说明生物能够适应环境.
(5)与农田生态系统相比,湿地生态系统的自我调节能力较强,原因是生物种类多,营养结构复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.1987年,联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”,并提出了“珍爱生命、拒绝毒品”的口号.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.《来吧孩子》是2014年母亲节前夜登陆深圳卫视的纪实真人秀节目.节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上,科学地记录了生命奇迹诞生的全过程.引起人们最温暖、最感动的共鸣.
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素.
(2)在输卵管完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞.
(3)胚胎在子宫发育至第8周左右时,成为初具人形的胎儿.胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧.
(4)大约第38周左右时,胎儿就发育成熟.孕妇垂体分泌的催产素随着血液循环输送到全身各处,引起子宫收缩,促进分娩,这种特殊的调节方式称为激素调节.
(5)子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程,痛觉形成的部位是大脑皮层.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.将下面预防传染病的做法与其所属措施进行配对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.科学家将大鼠的生长激素基因注入小鼠的受精卵中,有几只小鼠比同窝其他小鼠生长速度快,其原因是这几只小鼠(  )
A.带有小鼠生长激素基因B.带有小鼠全部基因
C.带有大鼠生长激素基因D.带有大鼠全部基因

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.泡菜是人们比较喜欢的食品,但它含有一定的亚硝酸盐,过量食用会对人体有毒害作用,国家规定亚硝酸盐在此类菜中的残留不得超过20mg/kg.某研究小组分别用3%、5%、7%的食盐溶液腌制泡菜,并分别对亚硝酸盐含量进行检测,结果如表:
发酵天数
亚硝酸盐含量
食盐浓液的质量分数
第3天第5天第7天第9天第11天第13天
1号坛3%1.53.53.83.53.43.3
2号坛5%1.25.541.81.21.2
3号坛7%0.521.81.61.51.2

(1)三种质量分数的食盐溶液腌制的泡菜是否符合国家标准?符合.
(2)在如图中给出食盐溶液的质量分数为7%时亚硝酸盐含量与天数的关系曲线图.
(3)综合考虑食盐与亚硝酸盐含量,在腌制11天以后食用,应以质量分数为5%的食盐溶液腌制的泡菜最好.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:

(1)植物幼根的生长是通过图一中【C】分生区细胞数量的增多和【B】伸长区细胞体积的增大实现的.而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的【1】幼叶和【2】芽轴发育而来的.
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质.水和无机盐主要通过图一中成熟区的细胞来吸收,再由茎中的导管运输到植物的各个器官,该结构位于木本植物茎的木质部中;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的筛管运输到植物体的各个器官.
(3)综合(1)和(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个统一的整体.

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