A、洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品预防艾滋病 | B、对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗 | C、地震和洪灾发生后,在灾区及时喷洒消毒液 | D、养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物一般都具有很强的生殖能力 | B、动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜 | C、在生存斗争中,适应环境的个体一定获胜 | D、生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①→④→③ | B、②→①→③→④ | C、①→②→④→③ | D、②→③→④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、基因的多样性 | B、生物种类的多样性 | C、人工选择的多样性 | D、自然选择的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、呼吸道传染病 | B、体表传染病 | C、消化道传染病 | D、血液传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、当艾滋病毒侵入到人体后,会破坏人体T淋巴细胞,使人体免疫力下降 | B、艾滋病毒也是一种抗原,当他侵入人体后,也会引起人体产生相应的抗体 | C、艾滋病的传播途径有多种,如血液传播、母婴传播、性传播,也可以通过蚊虫叮咬来传播 | D、艾滋病的研究虽然取得了很大的进展,但目前还没有特效药能完全治愈艾滋病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、传染源 | B、寄生虫 | C、生物媒介 | D、病原体 |
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