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    如图为体液中的吞噬细胞吞噬细菌的过程．该过程是（　　）
    A、非特异性免疫，第一道防线
    B、特异性免疫，第二道防线
    C、非特异性免疫，第二道防线
    D、特异性免疫，第三道防线
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：
    （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    解答：解：从图中可知，体液中的吞噬细胞吞噬细菌的过程．属于第二道防线，非特异性免疫．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的说法中错误的是（　　）
    A、生态系统是由生产者、消费者和分解者三种成分组成的
    B、能量流动和物质循环是生态系统的重要功能
    C、生态系统的自我调节能力是有限的
    D、生物圈是地球上最大的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与人的调节方式有关的叙述错误的是（　　）
    A、完成反射的结构基础是反射弧
    B、膝跳反射不需要中间神经元参与
    C、人的调节以神经调节为主
    D、激素对所有的组织细胞都起作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的心脏有四个腔，图中左心室的标号是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在超市，我们看到各种方法保存的食品，如风干的香肠、真空包装的板鸭、罐装的牛奶、冷冻食品等，虽然方法不同，但原理都是（　　）
    A、杀死食品中的微生物
    B、控制微生物的变异
    C、避免微生物的污染
    D、抑制微生物的繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这幅漫画科学地反映出禽流感是一种（　　）
    A、遗传病B、寄生虫病
    C、过敏D、传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在“鉴定食物的主要成分”实验中出现了下列操作，其中错误的是（　　）
    A、用加碘酒的方法鉴定面包中是否含淀粉
    B、用加开水的方法鉴定蛋清中是否含蛋白质
    C、将花生放在白纸上挤压鉴定是否含脂肪
    D、用加碘酒的方法鉴定蛋清中是否含蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个生态系统，无论大小都是由（　　）
    A、生物部分和非生物部分组成
    B、生产者、消费者和分解者组成
    C、阳光、空气、水和动物组成
    D、植物、动物、细菌、真菌组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验，他设计的实验如图所示．甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
    （1）请你预测：这个探究实验的结果是怎样的？
     
    ．
    （2）这个实验可以证明，人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量
     
    ，气体成分发生这种变化是因为：
     
    ．在呼出的气体中，含量最多的成分是
     
    ．
    （3）夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市，其中有什么道理？

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