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精英家教网观察家鸽体内的气囊分布示意图,回答问题:([]填数字,括号内填文字)
(1)指示气囊的数字编号是[
 
].
(2)家鸽呼吸时,气体交换的场所是[
 
]
 

(3)家鸽在飞行中,每呼吸一次,进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫
 
,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式.这种呼吸方式可以使鸟类在飞行时获得更多的
 
,从而获得更多的能量.
分析:鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.据此可以解答本题.
解答:解:(1)图中1是气管,2是肺,3是气囊,因此指示气囊的数字编号是[3].
(2)鸟类进行气体交换的主要场所是[2]肺,[3]气囊只起到暂存气体的作用,每呼吸一次在肺中进行气体交换两次.
(3)气囊与肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率.双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气.因此家鸽在飞行中,每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式.这种呼吸方式可以使鸟类在飞行时获得更多的氧气,从而获得更多的能量.
故答案为:
(1)3
(2)2;肺
(3)双重呼吸;氧气
点评:解答此类题目的关键是知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽体内的气囊分布示意图.
(1)填写下列标号的结构名称.
气管
气管
气囊
气囊

(2)从呼吸看,鸟类有
气囊
气囊
,能进行
双重呼吸
双重呼吸
,提高了气体交换的效率.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是家鸽体内的气囊分布示意图.
(1)填写下列标号的结构名称.
①________②________③________
(2)从呼吸看,鸟类有________,能进行________,提高了气体交换的效率.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是家鸽体内的气囊分布示意图.
(1)填写下列标号的结构名称.
①______②______③______
(2)从呼吸看,鸟类有______,能进行______,提高了气体交换的效率.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省孝感市文昌中学八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是家鸽体内的气囊分布示意图.
(1)填写下列标号的结构名称.
           
(2)从呼吸看,鸟类有    ,能进行    ,提高了气体交换的效率.

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