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    【题目】物种多样性和遗传（基因）多样性最丰富的生态系统是（　　）

    A. 生物圈 B. 农田生态系统

    C. 城市生态系统 D. 森林生态系统

    【答案】A

    【解析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。所以，物种多样性和遗传（基因）多样性最丰富的生态系统是生物圈。

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    A. 椒草、秋海棠用叶片繁殖

    B. 月季、葡萄的扦插繁殖

    C. 向日葵、玉米的播种繁殖

    D. 桃、柿树的嫁接繁殖

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    A．有适宜的温度和湿度，人感到舒适 B．有充足的日照

    C．有良好的通风 D．有足够的灯光

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    【题目】如图一是某地农民进行立体养殖的简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪），从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统，如图二为该生态系统中几种生物的有机物含量所占比例，请分析回答：

    （1）在图一所示生态系统中流动的能量最先以的形式储存在农作物体内的；若图二中所示的四种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为（用“→”连接表示）．
    （2）图一的蝇蛆经历一定的时期后会发育为成虫，其成虫主要的运动器官是 ， 蝇、蝎、蝗虫的共同特征是 ．
    （3）猪粪、人粪中的有机物，可被部分分解者分解成 ， 从而被农作物吸收利用，这体现了分解者在生物圈的作用是 ．
    （4）人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫，这样做不仅直接污染环境，而且农药会沿着最终在人体内富集，危害人的健康．

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    【题目】下列不属于相对性状的是（　　）

    A. 兔的白毛与猫的白毛B. 人的单眼皮与双眼皮

    C. 豌豆的高茎与矮茎D. 金鱼的红眼与黑眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B、C、D所示为小红同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置，请认真分析后回答：

    （1）本实验中1、2号试管的变量是___________。

    （2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是_______，1号试管在实验中起到___________作用。

    （3）图中D表示分别向1、2号试管都加入碘液， 现象分别是_____________， ____________。该实验的结论是_______________________________。

    （4）下表是小刚为了检验温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，对实验进行了改进：

    试管号码

    1

    2

    3

    4

    5

    加入物质

    糨糊、清水

    糨糊、唾液

    糨糊、唾液、盐酸

    糨糊、唾液

    糨糊、唾液

    温度

    37℃

    37℃

    37℃

    100℃

    0℃

    时间

    5分钟

    5分钟

    5分钟

    5分钟

    5分钟

    若以温度变量，小刚应该选择_____________号试管做实验，滴加碘液后，结果_____号试管不变蓝，说明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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