精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.如图是五种微生物结构图,请据图回答

(1)A与C都是单细胞生物,它们最大的区别是A只有[3]DNA集中的区域,却没有成形的细胞核所以被称为原核生物.
(2)长期贮存的水果能散发出霉味,是因为霉菌在起作用;医药上用于消炎的青霉素是从B(选填字母代号)中提取的.
(3)图B中的营养菌丝其作用是能够从营养物质内吸收有机物.
(4)图中的B、C、D都是通过产生孢子来繁殖后代.
(5)图中的生物不具有细胞结构的是E(选填图中的字母代号)该生物离开了活细胞,通常会变成结晶体.
(6)一些微生物能够分解成枯枝落叶、动物尸体等,从而获得生活必需的物质和能量,这种营养方式叫做腐生这类微生物是生态系统中的分解者对该生态系统中的物质循环起着重要的作用.

分析 图A是细菌,图中3为遗传物质,4细胞膜,2细胞壁,1荚膜,5细胞质,6鞭毛.
图C是酵母菌,图D为蘑菇的示意图,E为病毒的结构.
图B是青霉,青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子.

解答 解:(1)A细菌与C酵母菌都是单细胞生物,它们最大的区别是A细菌只有[3]DNA集中的区域,却没有成形的 细胞核,所以被称为 原核生物.
(2)长期贮存的水果能散发出霉味,是因为 霉菌在起作用;医药上用于消炎的青霉素是从 B青霉中提取的.
(3)图B中的 营养菌丝,其作用是能够从营养物质内吸收 有机物.
(4)图中的B青霉、C酵母菌、D蘑菇,它们都属于真菌,都是通过产生 孢子来繁殖后代.
(5)图中的生物不具有细胞结构的是 E病毒,只有内部的遗传物质和蛋白质外壳,该生物离开了活细胞,通常会变成结晶体.
(6)一些微生物能够分解成枯枝落叶、动物尸体等,从而获得生活必需的物质和能量,这种营养方式叫做 腐生这类微生物是生态系统中的 分解者,对该生态系统中的物质循环起着重要的作用.
故答案为:(1)DNA;细胞核;原核
(2)霉菌;B
(3)营养菌丝;有机物
(4)孢子
(5)E;结晶体
(6)腐生;分解者

点评 理解细菌、真菌等生物的结构特点是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪一项不属于生物入侵?(  )
A.俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞到我国越冬
B.英国家兔被带入澳大利亚饲养后,流窜为野兔
C.我国从国外引进水葫芦,目的是用它来净化污水
D.一种原产于南美洲的柑橘悄悄地在我国南方某些沿海地区登陆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知.请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)人体神经调节的基本方式是反射.
(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚反射的神经中枢位于脊髓内.
(3)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,按照传播途径的不同,该病属于传染病.为了预防这种传染病,医生给少年儿童服用一种糖丸.从免疫学的角度看,这种糖丸属于抗原(抗原或抗体).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在探究实验中,提出的问题应当尽量具体、明确.以下问题不符合要求的是(  )
A.蚂蚁是靠触角寻找食物的吗?
B.鱼的尾鳍是鱼前进的动力器官吗?
C.光线强弱会影响人的反应速度吗?
D.外界因素会影响花生的果实大小吗?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪一项不属于人体的第一道防线(  )
A.皮肤角质层防止细菌侵入
B.呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰而排出体外
C.胃酸的杀菌作用
D.血液中的吞噬细胞将病原体消灭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.关于青春期特点的描述,错误的是(  )
A.身体迅速发胖B.性器官迅速发育
C.身高突增D.神经系统、心肺功能明显增强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的神经中枢位于(  )
A.脊髓B.小脑C.脑干D.大脑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于健康生活方式的是(  )
A.按时休息,坚持体育锻炼B.吸烟、喝酒
C.不吃早餐,偏爱吃油炸食品D.乱交朋友,染上毒品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.光合作用的主要部位是(  )
A.叶片B.叶柄C.幼茎D.花瓣

查看答案和解析>>

同步练习册答案