【题目】据图完成下列小题。
(1)图中_______(填字母)属于真核生物。人类从B体内提取的抗生素——_______现在仍然广泛使用。腐生的细菌、真菌是作为_______者参与物质循环。
(2)据图分析,下列说法错误的是(______)
A、E无细胞结构,不能独立生活。
B、A在不良的环境中产生芽孢进行生殖。
C、B的菌体由菌丝构成,通过孢子繁殖。
D、人们利用C可以酿酒,做馒头。
(3)有关新冠肺炎的消息一直牵动人们的心,引起肺炎的冠状病毒,从传染病的角度属于_____。目前科研人员正在努力研发的新冠疫苗,从免疫角度属于_______。注射疫苗后能够有效预防特定疾病,这种免疫属于_______。
(4)为了控制新冠肺炎的扩散,采取了多种措施。其中有:
①经常用洗手液洗手,保持双手清洁;②早睡早起,加强体育锻炼,提高身体抵抗力;③对发热咳嗽症状的疑似患者进行隔离观察;④出门戴口罩;⑤医务人员喷洒消毒液。
上述措施属于切断传播途径的是_______。(填序号)
【答案】BCD 青霉素 分解者 B 病原体 抗原 特异性免疫 ①④⑤
【解析】
(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、 细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体。
(2)真菌的基本结构有细胞壁、 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,没有叶绿体。
(3)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
(4)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
(5)图中A是细菌,B是青霉,C是酵母菌,D是蘑菇,E是病毒。
(1)A细菌细胞内无成形的细胞核,E病毒没有细胞结构,它们都属于原核生物; C酵母菌是单细胞真菌,B青霉,D蘑菇是多细胞真菌,都有成形的细胞核,它们都属于真核生物。青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的B青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病。在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者促进了生态系统中的二氧化碳等物质的循环。
(2)据图分析,下列说法错误的是( )
A.E是病毒,无细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生活,A正确。
B.芽孢是A细菌遇到不良环境时,可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌(多为杆菌)在一定条件下 ,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体,芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质,都有很强的抵抗性,遇到适宜的环境,芽孢又恢复生命现象,一个芽孢只变成一个细菌,因此芽孢不是生殖细胞,是细菌的休眠体,B错误。
C.B青霉属于多细胞真菌,菌体由大量菌丝构成,通过孢子繁殖,C正确。
D.制馒头或面包和酿酒要用到C酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包松软多孔,D正确。
故选B。
(3)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。可见从传染病角度看,新型冠状病毒属于病原体。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。接种疫苗后,疫苗进入体内刺激淋巴细胞产生抵御这种病原体的蛋白质——抗体,因此注射入人体的疫苗被称为抗原。抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,这是因为抗体具有特异性,这种免疫属于特异性免疫。
(4)为了控制新冠肺炎的扩散,采取了多种措施。其中有:
①经常用洗手液洗手,保持双手清洁,属于切断传播途径。
②早睡早起,加强体育锻炼,提高身体抵抗力,属于保护易感人群。
③对发热咳嗽症状的疑似患者进行隔离观察,属于控制传染源。
④出门戴口罩,属于切断传播途径。
⑤医务人员喷洒消毒液,属于切断传播途径。
综上所述,上述措施属于切断传播途径的是:①④⑤。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某生态系统中的生物之间吃与被吃的关系。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_______。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还需要补充的组成成分是________和________。
(3)请写出图中最长的一条食物链 :___________________________________________。
(4)图中蛇和鹰的关系是__________________。
(5)该生态系统中,如果鼠和兔的数量大量减少,短期内草的数量将会_________(填“减少”或“增多”)。
(6)在一个生态系统中,往往有很多条___________,彼此交错连接,形成食物网。
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【题目】如图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是________(填“甲”或“乙”)。
(2)对细胞起支持和保护作用的是[ ]_____。
(3)能控制物质进出细胞的是[ ]________。
(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[ ]___。
(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为________内含有营养物质。
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【题目】如图是观察洋葱表皮细胞时看到的几个视野,请回答问题。
(1)制作该临时装片时,需要撕取的是洋葱鳞片叶的__________(填“内/外”)表皮。
(2)视野从A→C,需要将临时装片向__________方向移动。从B→C,需要调节的显微镜结构是_____________。
(3)制作临时装片时,某同学用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触到载玻片上的水滴,然后快速放下,结果出现了图D中的图像,请指出他操作不当的地方:____________________。
(4)对标本染色,应该将稀碘液滴在盖玻片的__________(选填“边缘/中央”)。
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【题目】美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病优良品种,这是利用了( )
A. 野生大豆数量的丰富性 B. 科技交流的成果
C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性
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【题目】请阅读下面科普文章,回答问题。
圆明园遗址公园坐落于北京西北郊,园林造景多以水为主题,因水成趣。由于北京地区多年来连续干旱,地下水位下降,导致圆明园内湖水不断向地下渗漏,水量明显减少。针对此种情况,工作人员在春秋两季从京密引水果引水补给圆明园。但是水中氮、磷含量相对较高,容易使水质恶化,甚至爆发由藻类过度繁殖引起的“水华”。为解决圆明园“水华”等水生态问题,北京市环保部门采取了“食藻虫引导水生态修复技术”,该技术路径如下图所示。
经过多年的水生态修复,圆明园水中物种多样性显著增加,鱼类就有40多种。2019年夏天,消失多年的北京原生物种鳑鲏鱼重回圆明园。鳑鲏鱼喜欢在清澈的、水草茂盛的淡水湖泊底层成群游动,食物以藻类为主,还可以摄食水草、浮游动物等。葱郁林木环绕清澈水域,处处闪烁水的灵动和秀丽,这一池净水得来不易。
(1)分析“食藻虫引导水生态修复技术”路径图可知:
①投放食藻虫后,采集水样观察,水中藻类数量会________。
②一段时间后,水中氮、磷含量减少,是因为________。
③引入的微生物,是水生态系统中的________者,能够促进物质循环。
④这种水生态修复方法相比传统的人工打捞水华、化学灭杀等方法,更加环保且具有可持续性,其原因是________。
(2)请写出一条包含鳑鲏鱼的食物链________。
(3)为保护圆明园的水生态,当你去圆明园游览时,应当注意什么?________。
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【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右时分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是( )
A.甲组先发芽
B.乙组先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动,乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答:
(1)将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜,再移到光下照射几小时,氧气含量高的是装置__________,这是因为该植物进行了甲图中的__________(填字母)项生理活动。
(2)从乙图的两装置中各取一片绿叶,置于丙图中盛有酒精的__________号烧杯中,进行脱色处理,然后漂洗并滴加碘液,可观察到取自装置__________内的叶片会变蓝。
(3)乙图的两个装置形成了对照实验,其变量是__________,证明了____________________。
(4)若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳,可以将玻璃罩内的清水换成__________,并且此装置必须放在__________的环境中。
(5)该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表(mg/h表示毫克/小时):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳 (mg/h) | 1. 00 | 1. 75 | 2. 50 | 3. 25 | 3. 75 | 3. 50 | 3. 00 |
黑暗下释放二氧化碳 (mg/h) | 0. 50 | 0. 75 | 1. 00 | 1. 50 | 2. 25 | 3. 00 | 3. 50 |
根据表中数据可知,如果连续12小时光照处理,再连续12小时黑暗处理,则温度控制在__________℃时,植物积累的有机物最多。
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