【题目】下列有关嫁接的说法,错误的是( )
A.属于无性生殖B.嫁接时要使接穗与砧木的形成层紧密结合
C.只保持砧木的优良性状D.能够加快繁殖速度
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【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是 ( )
A.可以用2只鼠妇完成B.光照条件是实验的变量
C.只有光影响鼠妇的生活D.在一个盒子进行,不用设置对照
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【题目】飞鸽传书是古代人重要的通讯途径,下列叙述与鸽适于飞行生活特点不相符的是( )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼B.长骨中空,内充空气
C.有气囊提高气体交换效率D.体温随环境不同而发生变化
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【题目】下表是小波同学做的有关“馒头在口腔中的变化”实验记录。回答下列问题:
试管 | 实验材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 充分搅拌后,放在37℃的温水中,10分钟后滴加2滴碘液 | 不变蓝 |
2 | 馒头碎屑+2mL清水 | 充分搅拌后,放在37℃的温水中,10分钟后滴加2滴碘液 | ? |
(1)在这个实验中,2号试管的实验现象是_____;试管1和试管2对照变量是______。
(2)1号试管不变蓝的原因:唾液淀粉酶将淀粉转化成了______。
(3)“充分搅拌”模拟口腔中_____(填“牙齿”或“舌”)的作用。
(4)温度为_____℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。
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【题目】为证明细菌对植物遗体有分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是:将同一树种的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案 | 甲组 | 乙组 |
方案1 | 无菌条件 | 暴露在空气中 |
方案2 | 灭菌后放在无菌条件下 | 暴露在空气中 |
方案3 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌再放在无菌条件下 |
请你回答:
(1)该探究实验提出的问题是:______?
(2)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的____条件。
(3)请找出方案3中的对照组_____;本组探究的变量是_____。
(4)甲乙两组为什么用相同的树叶?_____。
(5)比较以上三种实验方案,你认为较科学的是实验方案_____;灭菌的目的是_____。
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【题目】下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 细胞核 | 叶绿体 | 呼吸作用 |
A | 细菌细胞 | 有 | 无 | 无 | 无 |
B | 酵母菌细胞 | 无 | 有 | 无 | 有 |
C | 洋葱根尖细胞 | 有 | 有 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 有 | 无 | 有 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】菜农发现种的青菜叶小发黄,便追施氮肥。几天后,青菜长势好转,叶色变绿。这说明含氮无机盐能促进植物体的( )
A.细胞分裂和生长B.细胞衰老C.细胞死亡D.细胞分化
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