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【题目】近来市场上盛行一种绿色食品------桑葚,它是桑树的果实,在生物的结构层次上它属于( )

A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 植物体

【答案】B

【解析】分析:

绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,植物体主要有四种组织和六大器官 。据此答题 。

解答:

细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位 。组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织 。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 。由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体 。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的 。动物体有系统,植物体没有系统 。桑葚是果实,属于六大器官之一 。可见B符合题意 。

故选:B

练习册系列答案
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【题目】达州市第十六届中小学生田径运动会于4月16日举行。关于运动会上运动员生命活动的调节,叙述不正确的是( )

A. 体育运动员能保持身体的平衡,与小脑有关

B. 短跑运动员听到指令就奋力奔跑,属于复杂反射

C. 运动员能看清远近不同的各种场地标志,是因为瞳孔的大小可以调节

D. 运动员完成各种准确、优美的动作,要依靠神经和激素的协调作用

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【题目】下列方法中,不能得到遗传的变异的是(

A.加强水肥管理,使作物生长健壮 B.进行品种杂交,之后进行选育

C.用射线和药物处理种子后进行选育 D.挑选牛群中肉质佳的进行繁殖

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【题目】生物的呼吸作用与人们的生产生活密切相关,下列有关叙述中正确的是

A. 被水淹的农田及时排涝是为了促进植物根的呼吸作用

B. 冰箱能较长时间保存食物是因为冰箱里没有细菌等微生物

C. 储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔,是为了得到充分的氧气,促进植物的呼吸作用

D. 萌发的种子温度升高,是因为呼吸作用释放了大量的二氧化碳

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【题目】下列流程图错误的是

A. 胎儿体内废物的排出:胎儿→脐带→胎盘→母体→体外

B. 反射弧模式图:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

C. 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

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【题目】胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是( )

A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 保护组织

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【题目】请阅读下列材料,回答问题:

材料一:自然灾害之后发生的疾病,根据世界卫生组织通用的划分,一般包括5个方面的疾病:和水密切相关的疾病;和人群密集相关的疾病;虫媒传染病;和自然灾害相关的其他疾病;因为供给中断(比如水和食物)带来的疾病。

材料二:汶川地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”。目前无聚集性病例发生。

(1)地震后,灾区严重缺乏清洁饮用水。一般情况下,水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的,大肠杆菌与动植物的细胞都不同,主要区别是

(2)防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前饭后。便前便后后要洗手,严防病从口入,这些做法属于预防传染病措施中的

(3)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以便使机体产生相应的 ,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型属于

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【题目】呼吸是有______肌和_____肌等呼吸肌收缩和舒张完成。

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【题目】我们都有这样的生活经验:细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?小明同学设计了如下探究实验:

①取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份。

②将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。

③取2只洁净试管,编为1号和2号,分别加入等量馒头碎屑,然后向1号试管加入2毫升清水,向2号试管加入唾液,充分振荡,将两只试管同时放入37℃温水中10分钟。

④取出2只试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,仔细观察试管中颜色的变化。

(1)小明应向2号试管加入________唾液,其目的是___________________

(2)实验过程中,要用37℃的温水为试管保温,是因为__________________

(3)预测实验现象:1号试管________,2号试管_________,原因是___________________________

(4)通过实验推测,唾液对淀粉的消化属于__________消化。

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