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冬天,我市的许多菜农利用温室栽培蔬菜。某温室从某日19点开始持续密封48小时,测得温室内CO2体积分数的变化情况如右图所示,下列分析正确的是
A.曲线bc或de温室内二氧化碳含量降低,是因为蔬菜在该时间段内只进行光合作用而所致
B.曲线ab或cd温室内二氧化碳含量增加,是因为蔬菜在该时间段内只进行呼吸作用所致
C.c,e点示温室内CO2含量低,表明此时光合作用最强时间
D.b,d点示温室内CO2含量高,不能表明此时呼吸作用最强
D

试题分析:植物进行光合作用吸入二氧化碳放出氧气,进行呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳,蔬菜大棚是一个相对密闭的空间,植物在白天光合作用强度超过呼吸作用,光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳,会使大棚内的二氧化碳的含量逐渐降低,夜晚无光不进行光合作用,但呼吸作用仍然进行,不断放出二氧化碳,使大棚内二氧化碳浓度不断升高,曲线图中的a~b,c~d段处于夜间,故二氧化碳浓度不断升高,b~c,d~e段处于白天,故二氧化碳浓度不断降低。
点评:此题较新颖,难度一般,熟知光合作用的条件,知道夜间植物不能进行光合作用,结合图表解答此题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是(   )
A.制造有机物B.提高空气的温度
C.维持碳—氧平衡D.为生物提供可以利用的能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验中,氢氧化钠溶液的作用是
A.吸收氧气B.吸收二氧化碳C.吸收碘液D.吸收水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

利用地窖储存种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高,这有利于(    )
A.降低呼吸作用B.降低蒸腾作用
C.促进果实成熟D.增强光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关光合作用的叙述中,不正确的一项是 (    )
A.植物体只有绿叶能进行光合作用
B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
C.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D.光能转变成贮存在有机物中的化学能

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物进行呼吸作用的主要结构是(   )
A.线粒体B.细胞核C.液泡D.叶绿体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验结果是:叶片见光部分遇碘变蓝,不见光部分遇碘不变蓝,这个结果证明了
①光合作用产生了淀粉                   ②光合作用产生了氧
③光是绿色植物进行光合作用的条件之一   ④二氧化碳是光合作用的原料
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

请完成实验步骤:(5分)
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成     色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片见光部分呈  色,没遮光的部分不变   色。说明绿叶在光下生成了       (物质),生产车间是    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

恩吉尔曼的实验证实了植物进行光合作用的场所是
A.细胞壁B.线粒体 C.细胞核D.叶绿体

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