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    国际通用的生物命名方法是
     
    ，由两部分组成，第一部分是
     
    ，第二部分是
     
    ．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流
    解答：解：．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（Ginkgo  biloba  L．）中的Ginkgo表示属名，biloba  L．表示种加词，即种本名．
    故答案为：双名法； 属名；种名；
    点评：双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物生殖发育的判断，完全正确的是（　　）
    A、蝗虫的发育过程属于完全变态发育
    B、蚊子、家蚕的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
    C、青蛙和蛇的生殖、发育都离不开水
    D、家蚕通过无性生殖方式产生后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    洗衣粉是我们日常生活中的必需品，随着衣物的洁净，大量的污水被排掉，那么含有洗衣粉的污水会不会对生物产生危害呢？请你设计实验，探究洗衣粉对生物的影响．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    总的来说，动物行为的产生，主要受
     
    的调控，同时也受身体内部
     
    的调控，这两方面是共同协调、相辅相成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构是属于哪一种或哪一类动物所特有的？请用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    嫁接是把一个植物体的
     
    或
     
    接到另一个植物体上，使结合的两个部分长成一个
     
    的植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个生态系统中各种生物的数量和种类是固定不变的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制．父亲为双眼皮，母亲是单眼皮，生下的女儿为双眼皮，则父亲的基因组成是（　　）
    A、AA
    B、Aa
    C、aa
    D、AA 或 Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
    A、草原生态系统
    B、海洋生态系统
    C、森林生态系统
    D、农田生态系统

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