分析 (1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用,氧气有助燃的特性.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)萌发的种子能进行呼吸作用,消耗了瓶中氧气,而煮熟的种子生命已经停止,不能进行呼吸作用,氧气没被消耗,所以观察到的现象是甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛燃烧.
(2)甲瓶出现上述现象的原因是萌发的种子呼吸消耗了氧气,产生二氧化碳
(3)乙瓶内装有煮熟的种子,改变了实验的条件,出现了不同的结果,因此在实验中乙瓶的作用是对照作用
(4)本实验用燃烧的蜡烛能验证瓶中有没有氧气,氧气是本实验中的变量,因此通过本实验,得出的结论是呼吸作用需要氧气.
(5)新鲜的叶子也需要呼吸作用,但是由于叶子内有叶绿素,在有光的条件下会进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,所以实验结果要分两种情况回答.在无光的情况下相同,因为新鲜的叶片也呼吸旺盛,而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用;在有光的情况下不同,因为新鲜的叶片在光下进行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气.
故答案为:(1)甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛燃烧
(2)萌发的种子呼吸消耗了氧气,产生二氧化碳
(3)对照作用
(4)呼吸作用需要氧气
(5)在无光的情况下相同、在有光的情况下不同;在无光的情况下相同,因为新鲜的叶片也呼吸旺盛,而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用;在有光的情况下不同,因为新鲜的叶片在光下进行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用消耗氧气,氧气有助燃的特性以及对照试验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节粗准焦螺旋 | B. | 调节反光镜 | C. | 换用高倍镜 | D. | 调节细准焦螺旋 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢是一种生殖细胞 | B. | 芽孢是细菌的休眠体 | ||
C. | 芽孢是病毒的一种 | D. | 芽孢就是一种孢子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com