绿色开花植物的一生中,都具有六大器官。 ( )
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题
大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用( )
A.降低空气的温度 B.吸收空气中的二氧化碳
C.增加空气中氧的含量 D.提高大气湿度,增加降水
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.东非人 B.森林古猿 C.长臂猿 D.北京人
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:连线题
把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。
⑴保护组织 A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等
⑵营养组织 B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等
⑶输导组织 C.根、茎、叶的表皮等
⑷分生组织 D.果肉、叶肉、幼嫩茎等
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:选择题
植物营养组织的主要功能是 ( )
A.支持作用 B.保护作用
C.输导作用 D.储存营养物质作用
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:综合题
做膝跳反射实验时,当一个人迅速叩击另一个人膝盖下面的韧带时,小腿会突然抬起,请回答下列问题:
(1)神经系统是由 、 和它们发出的神经组成。
(2)神经调节的基本方式是 ,它是通过反射弧完成的。
(3)从反射类型看,膝跳反射属于 反射。
(4)叩击的部位相当于反射弧中的哪一结构 ( )
A.效应器 B.神经中枢 C.感受器
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:综合题
根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象(箭头表示血流方向),回答下列问题:
(1)为了保证小鱼的正常呼吸,观察前用 (填“干”或“湿”)棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,尽量使小鱼少受伤害.
(2)图中标号 (填序号)所示的血管是毛细血管,你判断的依据是 .
(3)做此实验时使用 (填“低”或“高”)倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况.
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