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20.在大蒜收货的季节,有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”,“糖醋蒜”吃起来酸甜可口.下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是(  )
A.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B.糖和醋没有进入大蒜细胞
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞

分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,据此解答.

解答 解:细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用.细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用.细胞质中有细胞器,如液泡、叶绿体、线粒体等,其中液泡里含细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞质中液泡的细胞液里;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义.糖醋蒜头有酸甜味,说明细胞已死,细胞膜失去控制能力.
故选:C

点评 掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键.

练习册系列答案
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10.病毒控制生物遗传性状的基因,位于个体的哪一种结构上(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.DNAD.染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.某校生物兴趣小组的同学用如右㈥断永装置进行探究活动.装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯.请根据你所学的知识分析回答下列问题:
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验?取相同的实验装置,将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成清水.
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于黑暗环境中,其目的是为了防止植物进行光合作用.
(3)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的木质部中的导管自下而上运输来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请根据所学的知识解答下列问题:
(1)“我”的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那里获得营养.
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(3)刚出生的我就会吮吸乳汁,这是一种简单(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养非常丰富,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生态系统中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是(  )
A.森林生态系统B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.青蛙适于水陆两栖生活的特点.
(1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有保护作用.
(2)皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时可减小水的阻力;皮肤内密布毛细血管,可辅助呼吸,这是对陆地生活的适应.
(3)头部:呈三角形,可减小水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应.
(4)四肢:后肢发达,前肢短小,适于在陆地上跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳.
(5)呼吸系统:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.花粉管进入胚珠的路线是(  )
A.柱头、子房、花柱、珠孔B.珠孔、子房、花柱、柱头
C.柱头、花柱、子房、珠孔D.柱头、花柱、子房、珠被

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示是男女主要生殖器官的发育趋势图,请据图回答问题:
(1)图中曲线A和曲线B分别表示什么的发育趋势B
A.卵巢和睾丸B.睾丸和卵巢C.卵巢和阴道D.睾丸和尿道
(2)由图知,童年期性器官的生长发育C
A.完全处于停滞状态                   B.迅猛增长
C.较迟缓,几乎处于停滞状态     D.先迅猛增长,后处于稳定状态
(3)女性生殖器官大约从8.5-9岁开始发育,是由雌性激素促进发育的.男性生殖器官发育大约从10.5-11岁开始,是由雄性激素促进发育的,表明此时已进入青春期.
(4)该时期女孩和男孩分别开始出现什么生理现象A
A.月经和遗精B.喉结和遗精C.月经和叛逆D.独立意识增强和叛逆
(5)该时期的女孩和男孩应该C
A.将大量的时间和精力放在与异性交往上
B.尽量减少休息时间,抓紧时间学习
C.养成良好的生活习惯,把精力集中在学习上
D.不与家长沟通,自己解决.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.猪肉绦虫寄生于人体消化道内,危害极大.√(判断对错)

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