图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：
（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的 部分，图中生产者是 。
（2）螳螂的发育过程要经过 三个时期，属于不完全变态。
（3）螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链： 。
（4）铅中毒会对人体造成伤害，我国某地曾发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 。
科目：初中生物 来源：2016届广西省平果县中考模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察青蛙的发育过程，你认为下列哪项是青蛙生殖和发育的特点（ ）
①有性生殖 ②无性生殖 ③卵生 ④完全变态发育 ⑤变态发育 ⑥直接发育
⑦幼体与成体差别很大 ⑧幼体与成体差别不大 ⑨生殖和发育都必须在水中进行
⑩生殖和发育不需要水
A．①③④⑦⑩ B．②③⑥⑦⑨ C．①④⑥⑦⑨ D．①③⑤⑦⑨
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科目：初中生物 来源：2016届山东省生学业水平模拟考试生物卷（解析版） 题型：双选题
细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列叙述不正确的是（ ）
A．红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，有利于输送氧气
B．神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋
C．叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供养料
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科目：初中生物 来源：2016届江西省赣州市中考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于复杂反射的是
A．眨眼反射 B．草履虫对外界刺激做出的反应
C．杯弓蛇影 D．含羞草受到碰触时其叶片合拢
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科目：初中生物 来源：2016届广东省汕头市5月中考模拟生物试卷（解析版） 题型：探究题
甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播。人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行试验，请你完善以下实验方案并回答问题。
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等。
【实验过程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组。
第二步： ，作为对照。
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射 的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒，观察两组小白鼠的生活状况。
【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【实验结论】 。
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感，这属于传染病预防措施中的 。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体，这种免疫属于 免疫。
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科目：初中生物 来源：2016届广东省汕头市5月中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
近期，山东省红十字会对外宣布，已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者，使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于
A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源
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科目：初中生物 来源：2016届广东省汕头市5月中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列现象中，主要是由人类活动引起的是（ ）
A.恐龙灭绝 B.竹子开花 C.温室效应 D.火山爆发
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