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    【题目】所有的生物体都是由细胞构成的．

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此科学家们发现，除病毒外，生物都是由细胞构成的。

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    【题目】下列营养及其营养缺乏症匹配错误的一组是（ ）

    A. 维生素A---夜盲症 B. 维生素C---脚气病

    C. 缺钙---佝偻病 D. 碘---地方性甲状腺肿

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    【题目】如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）

    A.甲类和乙类都只生活在水中
    B.丙类体温恒定，是两栖动物
    C.丁类是由古代丙类进化来的
    D.鸟类最高等，因为可以飞行

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    【题目】男女性别也属于人的性状，与遗传有关．（判断对错）

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    【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
    步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．
    步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．
    步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．

    （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 ．
    （2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是： ；
    （3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯．
    （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 ．
    （5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于 行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是

    A. 蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成

    B. 蝗虫的飞行器官―翅附着在图中Ⅱ部分

    C. 丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活

    D. 屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩'7舒张，牵动骨绕关节运动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物对人类有许多的益处，所以水体中藻类植物越多越好。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述，正确的是（　　）

    A.该昆虫的生殖方式是无性生殖
    B.该昆虫的发育过程属于不完全变态发育
    C.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
    D.若该昆虫是一种害虫，则它的成虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是直接参与维持人体正常新陈代谢活动的各器官系统关系图，请据图回答问题：

    (1)A系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，完成这些功能的主要器官是小肠。蛋白质在小肠内最终会被消化为_________才会被人体吸收。

    （2）B系统中能够完成③④交换的主要器官是_________。

    （3）在D系统形成尿液⑨的两个生理过程中，肾小囊中的原尿与肾小球中的血浆相比，一般没有的物质是血细胞和_________。如果医生在检验某病人的尿液时发现有较多的红细胞，最有可能是________出现了病症。

    （4）C系统中的__________是血液循环的动力器官。

    （5）人体的各项生命活动都必须有__________的调节控制，激素可以通过血液循环参与调节人体的生命活动。

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