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4.通过对生物的特征的学习,请你判定下列说法中正确的是(  )
A.生物都要繁殖后代B.生物都是由多细胞构成的
C.生物都能自由的活动D.生物都需要进行有氧呼吸

分析 生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:A、生物繁殖后代是一切生物的特征.符合题意.
B、细菌、酵母菌、原生动物,都是单细胞的,病毒属于生物没有细胞结构.不符合题意;
C、动物一般能自由运动,而植物一般不能自由的活动.不符合题意;
D、厌氧性呼吸如绿脓杆菌的呼吸不需要吸入氧气,因此生物不是都需要吸入氧,呼出二氧化碳.不符合题意;
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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14.种植白菜、青菜等蔬菜,应多施含氮的无机盐.

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15.在分类学上,狼和郊狼同属不同种,狼和狐同科不同属.下列说法正确的是(  )
A.狼、郊狼、狐之间没有共同特征
B.狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近
C.狼与郊狼的共同特征较多,狼与狐的共同特征较少
D.狐和狼不在同一个目里

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12.近年来,出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒,使我国家禽养殖业受到较大的影响,而且该病毒还能使人致病,致死,威胁公共卫生安全.由于防控措施得力,已有效控制了H7N9型离流感的蔓延.据此回答:
(1)H7N9型禽流感病毒结构简单,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生活,必须寄生在人和家禽的活细胞内.
(2)某地为预防禽流感疫情的蔓延,将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀,这属于预防传染病的哪种措施?控制传染源.
(3)现有一批H1N1型禽流感疫苗,能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢?请你就这一问题完善实验方案,并预测实验结果.
实验步骤:
①取健康小白鼠若干只,平均分为甲、乙两组;
②甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗,乙组小白鼠不作任何处理;
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液,然后观察两组小白鼠的健康状况.
预测结果:甲组小白鼠患病,乙组小白鼠患病.
(4)目前,H7N9型禽流感疫苗已研制成功.对志愿者进行接种试验,从免疫学的角度看,接种的疫苗属于抗原;疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质,从而将该病毒消除,这是人体的第三道防线,属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.同一纲的生物,它们一定属于(  )
A.同一属B.同一门C.同一种D.同一科

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9.中小学生营养状况令人担忧,表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在:多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多;校园周边聚集流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.请分析材料并回答:
(1)无机盐摄入不足导致贫血,是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分,“学生饮用奶”富含的维生素D,能促进钙的吸收;
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的能量;
(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质;
(4)某同学为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、红烧带鱼、炒鸡蛋,你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理A.
A.素炒西兰花B.牛奶C.炖排骨D.小米粥.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.上体育课时小明在做引体向上,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )
A.收缩,收缩B.收缩,舒张C.舒张,收缩D.舒张,舒张

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18.绿叶在光下制造有机物的实验中,应先将天竺葵放在黑暗 环境中一昼夜,然后用黑纸片正反两面盖住叶片的一部分,形成一组有光和无光的对照实验.为了检测该有机物是淀粉,需要向叶片滴加碘液.
该实验得出的两个结论是:光合作用的必要条件是光;光合作用的产物是淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于病毒的理解,不正确的一项是(  )
A.有的有害,有的有益B.细菌病毒可以帮助人类杀灭细菌
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