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    3. 某人摔倒后，后脑勺正好磕在了一块砖头上，呼吸和心跳立即停止。这是为什么？

    3. 提示:后脑勺部位内部是脑干，脑干中有专门调节心姚、呼 吸和血压等人体基本生命活动的中枢。此人可能是脑干 受损，导致心跳和呼吸立即停止。

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节神经系统的组成

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. (5分K2013 •湖南娄底) 图M-5中，甲是中国居 民的“平衡膳食宝塔”图，乙是淀粉、脂肪和蛋白 质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回 答下列问题。

    (1) 图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中(填“X”或“Y”) 曲线。

    (2) 图甲中最底层食物的主要成分在消化道的开始消化。

    (3) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质。

    (4) 小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又 喜爱甜食y体重增加很快，她希望自己身材苗条， 每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她 的做法对吗？   ，请你给她提出一些建议：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列做法有利于保护耳和听觉的是 ()

       A. 为了锻炼听力，使用耳机听英语时，音量要大一些

       B. 放鞭炮时要闭嘴并用手捂住耳朵

       C. 耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净

       D. 耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进 耳朵，不用管它

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (拓展探究) 图4-6-1-9是耳的结构及听觉形成示意 图，据图回答下列问题。

    (1) 某同学乘船去大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因内耳中[  ]和[  ]的感受器受到强烈刺激而导致的。这两种结构的作用是。

    (2) 李晨同学首次乘飞机，在飞机起飞过程中，前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动 1作) ，由于气i降 低，致使鼓室内压力相对增大，[  ] 向鼓出，他感到耳痛、耳鸣，此时，在乘务员提醒下他开始嚼口香糖，使[  ]  张开，从而使[  ] 内外的气压保持平衡，结果耳痛、耳鸣消失。

    (3) 老年人易耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为 不能发挥其正常作用眼花则是因为

    (4) 遇到巨大声响时，要迅速 或 并同时双手 。前者是使[   ] 张开,使[  ]  内外的压力保持 ，以免震破[  ]  而失去听觉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 皮肤真皮中含有丰富的感觉神经末梢，能感受冷、热、触、痛。下面的神经元结构模式图(图4-6-2-1) 中，属于轴突的是 ()

       A. ①   B. ②   C. ③   D. ④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉、?动?常还是瘫痪？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列关于人口与环境的叙述，错误的是 ()

       A. 人口过度增长，造成资源危机

       B. 人口过度增长，导致环境质量下降

       C. 人口过度增长，造成生态平衡失调

       D. 人口 i是好事，改造环境的力量大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 某同学做了如下实验，能得出的结论是 ()


    步骤

    实验操作

    实验现象

    1

    将若干生长状态相同的 健康小鼠，均分为A、B 两组

    -

    2

    A组小鼠注射适量的胰 岛素溶液，B组小鼠注 射等量的生理盐水

    A组小鼠出现四肢无力， 活动减少，甚至昏迷等症 状;B组小鼠活动状况无 变化

    3

    分别给A、B两组小鼠注 射等量的葡萄糖溶液

    A组小鼠症状缓解，B组 小鼠活动状况无变化

       A. 胰岛素是由胰岛分泌的

       B. 胰岛素注射比口服效果好

       C. 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏内

       D. 胰岛素具有降血糖的作用


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 •福建龙岩) 人体的神经系统包括 ()

       A. 脑和脊髓

       B. 脑和脊神经

       C. 脑和脊髓及它们发出的神经

       D. 脑神经和脊神经

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