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    下列属于仿生技术的是（　　）
    A、乌龟的背甲与薄壳建筑
    B、萤火虫与冷光
    C、蝙蝠的回声定位与雷达
    D、以上三项都是
    考点：生物仿生的应用
    专题：
    分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．
    解答：解：A、乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，正确；
    B、模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光灯，提高了发光效率，正确；
    C、某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的．正确；
    D、以上都是利用了仿生技术，正确．
    故选：D
    点评：关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们细细的咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌头的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的，为了验证此假设，他做了如下实验：
    Ⅰ、取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并震荡，分成2等分．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
    Ⅱ、取2支洁净的试管，分别编号为①、②，做如下处理：
    试管号吗加入物质温度时间检验方法
    ①浆糊+2mL清水37．C10分钟加两滴碘液
    ②浆糊+2mL唾液37．C10分钟加两滴碘液
    （1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并震荡，这是为了模拟
     

     
    ．
    （2）该实验的目的是观察
     
    的消化作用．
    （3）实验过程中滴加碘液后，①号试管中颜色
     
    ，原因是
     
    ．②号试管浆糊颜色
     
    ，原因是
     
    ．
    Ⅲ、分析与讨论
    （4）该实验过程中，设置两只试管的作用是
     
    ．
    （5）如果将温度改为5．C，再滴加碘液，这两支试管中浆糊的颜色
     
    ．
    （6）如果先加碘液后加热，两只试管中浆糊颜色变化是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图．据图分析回答．

    在使用显微镜的时，首先要取镜，一只手握住[
     
    ]
     
    ，另一只手托住[
     
    ]
     
    ，将显微镜放在试验台上偏左的位置．然后进行对光，转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，再将遮光器的光圈对准通光孔，睁开眼睛，一只眼睛注视[
     
    ]
     
    ，并转动[
     
    ]
     
    ，直到视野出现．然后放置切片标本用压片夹压住，然后从侧面看着[
     
    ]
     
    ，转动[
     
    ]
     
    ，使镜筒慢慢下降，直至物镜前段接近切片为止．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病．今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗．现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范．
    （1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病．以下对病毒描述错误的是
     

    A．病毒没有细胞结构            B．病毒只能寄生在活细胞内
    C．病毒能在培养基上独立生活     D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    （2）注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，这是人体
     
    免疫的特征．
    （3）面对传染病不必恐慌．只要切实做好控制传染源、切断传播途径和保护
     
    ，传染病就很难流行起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    怀孕期间，胎儿的营养物质和废物都是通过
     
    和
     
    与母体进行交换而获得和排出的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
    ②将甲装置移到光下6小时；
    ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
    ⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是
     
    ；B与C构成的对照实验，变量是
     
    ．
    （2）步骤①中取盆栽牵牛花植株在暗处一昼夜的目的是：
     
    ．
    （3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行
     
    作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
     
    作用所消耗．
    （4）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是
     
    ，小烧杯中的液体将变成
     
    色．
    （5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自
     
    瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是
     
    ，所需的原料有二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的四粒菜豆种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤），请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    米勒的实验证明无机小分子可以转为有机小分子．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关痰的叙述，错误的是（　　）
    A、纤毛向咽喉方向不停地摆动可形成痰
    B、痰由外来的灰尘、细菌和自身分泌的黏液组成
    C、组成痰的黏液中不含有抗菌物质
    D、痰通过咳嗽排出体外

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