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请分析下面生物进化的大致过程图,回答下列相关问题:

(1)图中A、B代表的生物类群分别是
 
 
.分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势,是由简单到
 
,由低等到高等,由
 
到陆生.
(2)自然界中的生物,通过激烈的竟争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
 
考点:生物进化的历程
专题:
分析:(1)脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.
(2)达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.图中A、哺乳类B、被子植物;C、两栖类,据此解答.
解答:解:(1)从图中可以看出,A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类,生物进化的趋势是:从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂.
(2)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在激烈的生存斗争过程中,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择.
故答案为:(1)哺乳类(或哺乳动物);被子植物;复杂;水生
(2)自然选择
点评:关键是掌握生物的进化,明确原始爬行类进化成了鸟类和哺乳类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

保存种子要尽量提供什么样环境(  )
A、低温潮湿B、高温潮湿
C、高温干燥D、低温干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国日报网2014年1月2日讯:农业部于近日对全国秋冬种各类农产品苗情和长势做了调度,指出当前的冬小麦苗情是八年来最好的.冬小麦的生长是由于进行了(  )
A、细胞的分裂
B、细胞的生长
C、细胞体积增大
D、细胞的分裂和细胞的生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们已经学习了单子叶植物和双子叶植物的有关知识,图甲、乙表示两种植物的根系,甲是
 
根系,据此可推测其种子的胚有
 
片子叶,花的基数是
 
,植物的叶脉为
 
.你能根据根系的特点判断它们分别属于哪种植物吗?甲属于
 
植物,乙属于
 
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,请你分析并回答:

(1)在步骤A中,将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,这样处理的目的是
 

(2)在步骤B中,用黑纸片将一片叶子的一部分上、下两面遮盖起来,形成对照实验,其实验变量是
 

(3)在步骤C中,将经过处理的叶片放入酒精中隔水加热,其中酒精的作用是溶解叶片中的
 

(4)在步骤E中,哪个部分变成了蓝色?
 

A、见光部分    B、未见光部分
(5)通过实验证明了绿叶在光下制造的有机物主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜可以观察到细胞的结构,图中①~④为萧枫同学观察洋葱表皮细胞时的部分实验操作;甲、乙为萧枫观察口腔上皮细胞核洋葱表皮细胞时的两个视野.请回答:

(1)请排列①~④操作的先后顺序
 

(2)在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴生理盐水的目的是
 

(3)步骤①滴加的液体是
 
,步骤④滴加的液体是
 
.在盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片的液滴,然后
 
,这样做的目的是避免出现
 

(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色体最深的细胞结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学想探究环境因素对蚯蚓生活的影响,设计了如下实验:取两只大小相同的玻璃容器,编为甲、乙并贴上标签.在甲容器中放入一些湿润肥沃的土壤,乙中放人等量的经烘干冷却后的相同的土壤,然后在甲、乙两容器中各放入5条大小及活动状况相同的蚯蚓(如图),据实验回答下列问题:
(1)该兴趣小组的同学探究的是
 
对蚯蚓生活的影响,哪一容器中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后不动后?
 
,为什么?
 

(2)本实验是一组
 
实验,甲为
 
,乙为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在实验过程中,多次重复实验的主要原因是为了(  )
A、得到较多的数据
B、避免偶然现象,使结果更真实
C、实验失败后重新再做
D、得出不同的结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

大雨过后,蚯蚓会纷纷钻出地面,这是为了进行
 
,这项功能依靠蚯蚓湿润的
 
完成.用手触摸蚯蚓的身体会有粗糙的感觉.这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫
 
,它们与蚯蚓的
 
有关.与在粗糙的纸板上运动相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上运动的要
 
些,原因是
 

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