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某校兴趣小组对本校学生的部分遗传性状进行了调查,请你针对调查的问题完善他们的结论.
(1)小李同学是双眼皮,小张同学能卷舌,小王同学是单眼皮,小周同学脸上有酒窝,上述性状中有
3
3
对属于相对性状.
(2)假设卷舌基因为R,不卷舌基因为r,则小张同学的基因组成为
Rr或RR
Rr或RR

(3)小王同学家族中,爷爷、奶奶属于近亲结婚,他的叔叔患有白化病.这是因为近亲之间,许多基因来自共同祖先,因此携带
隐性白化病基因
隐性白化病基因
的可能性比较大.
分析:此题考查的是相对性状,基因的显性与隐性,以及基因在亲子代之间的传递,据此分析解答.
解答:解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.人的单眼皮和双眼皮、能否卷舌、有无酒窝,都是同一性状的不同表现形式,是相对性状;因此,上述性状中有3对属于相对性状.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.因此,假设卷舌基因为R,不卷舌基因为r,则RR、Rr都是能卷舌,rr是不卷舌.因此,小张同学能卷舌,小张同学的基因组成为RR或Rr.
(3)近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大.因此,小王同学家族中,爷爷、奶奶属于近亲结婚,他的叔叔患有白化病.这是因为近亲之间,许多基因来自共同祖先,因此携带隐性白化病基因的可能性比较大.
故答案为:
(1)3;
(2)Rr或RR;
(3)隐性白化病基因
点评:解答此类题目的关键是理解相对性状的概念,基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递.
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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究微量元素铁(Fe)、锌(Zn)对白玉蜗牛生长的影响,某校兴趣小组选取体重相近的白玉蜗牛并分成4组,在相同的环境中进行喂养实验.  实验数据记录结果见下表.
组别 数量(只) 实验开始体重(克/只) 实验后体重(克/只) 增重(%)
不提供饲料组 10 24.75±2.5 全部死亡
普通饲料组 10 25.8±2.8 31.44±7.74 21.O9
普通饲料+Fe组 10 21.15±3.O5 32.4±2.6 28.82
普通饲料+Zn组 10 24±2.6 35.42±6.02 47.58则在这一实验中作为对照实验组的是
普通饲料组、微量元素铁、锌对白玉蜗生长有促进作用
普通饲料组、微量元素铁、锌对白玉蜗生长有促进作用
.根据记录的数据,可以得出的结论是
加入锌元素的促进作用更明显
加入锌元素的促进作用更明显

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?漳州)近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从图如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)该小组同学应选择
A、C
A、C
装置,他们要探究的问题是:
酸雨对种子的萌发有影响吗
酸雨对种子的萌发有影响吗

(2)实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子,目的是
避免偶然性,减少误差
避免偶然性,减少误差

(3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是
种子自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备)
种子自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备)

(4)如果
A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数
A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数
,则说明酸雨种子的萌发有不利影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校兴趣小组对蝗虫的呼吸进行了一次探究:他们把蝗虫的头部置入水中,蝗虫不会窒息死亡.其原因是(  )
A、口可以吸收水中的氧气B、可以通过体表呼吸C、可以坚持数小时不呼吸D、可以通过胸部和腹部的气门向内连通的气管进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某校兴趣小组对蝗虫的呼吸进行了一次探究:他们把蝗虫的头部置入水中,蝗虫不会窒息死亡.其原因是


  1. A.
    口可以吸收水中的氧气
  2. B.
    可以通过体表呼吸
  3. C.
    可以坚持数小时不呼吸
  4. D.
    可以通过胸部和腹部的气门向内连通的气管进行呼吸

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