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    13．就地保护濒危生物是保护生物多样性的重要途径之一，就地保护的主要场所是自然保护区．

    分析 保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策等．

    解答 解：就地保护，主要指建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．它保护了不仅珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所．
    故答案为：自然保护区

    点评 解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不是生态系统的是（　　）
    A．冷水滩红旗水库B．祁阳金洞林场
    C．宁远九疑山自然保持区D．宁远一中运动场

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列植物中，有茎和叶，但没有真正的根的是（　　）
    A．卷柏B．侧柏C．银杏D．地钱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪种生物属于双子叶植物（　　）
    A．玉米B．海带C．花生D．雪松

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类．然后回答有关问题．

    （1）写出 A-F中C、F所代表韵生物名称．C蜈蚣；F水杉．
    （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B；无根，具有茎和叶的植物是D．
    （3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？水稻和水杉．
    （4）请将上图中的动植物种类按照简单到复杂的顺序排列：
    动物：草履虫→蜈蚣→藏铃羊；．
    植物：葫芦藓→水杉→水稻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．青春期，男性和女性生殖系统发育的突出特征是（　　）
    A．遗精和月经B．心脏的功能明显增强
    C．身高和体重增加D．肺活量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的病原体．它的结构由蛋白质外壳和遗传物质组成．
    （2）注射吸毒是感染艾滋病的主要途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年在四川等地为吸毒者免费提供一次性注射器，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．
    （3）你认为，在日常生活中，应该怎样对待艾滋病患者？①不歧视艾滋病患者及感染者；②关心和帮助他们的生活；③鼓励他们积极治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．今年春天我国南方长江流域多地发生了百年一遇的大旱，进入6月后天气又由大旱急转为洪涝灾害，专家认为这旱涝急转是温室效应致使全球气候变暖引发的极端天气现象之一，下列做法不能减轻温室效应的是（　　）
    A．大量使用酒精、天然气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染
    B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
    C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林
    D．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．坚持饭前便后洗手，有利于传染病的预防，这是因为（　　）
    A．控制了传染源B．切断了传播途径C．保护了易感人群D．消灭了病原体

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