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仔细观察蝗虫的胸部和腹部.可以在左右两侧找到排列整齐的一行小孔,这就是气门.气门与蝗虫体内的气管连通着,气门是气体进入蝗虫身体的门户,请依据实验材料,设计一个实验,证明气门是蝗虫气体进入的门户.
(一)提出问题:
 

(二)做出假设:气门是蝗虫气体进入的门户.
(三)材料用具:(1)两只活蝗虫;(2)两只试管;(3)清水;(4)玻璃条;(5)细线.
(四)实验步骤:
(1)向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B.
(2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上.
(3)将一只蝗虫的头部浸没到A试管的水中,将另一只蝗虫的
 
浸没到B试管的水中.过一段时间观察.
(五)实验预期结果:
 

(六)实验结论:
 
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征,科学探究的基本环节
专题:
分析:昆虫属于节肢动物,蝗虫的呼吸器官是位于胸腹部的气管.
科学探究的主要环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答:解:(一)提出问题:仔细观察蝗虫的胸部和腹部.可以在左右两侧找到排列整齐的一行小孔,这就是气门,据此可提出问题:气门是蝗虫气体进入身体的门户吗?
(四)(3)将一只蝗虫的头部浸没到A试管的水中,将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中.过一段时间观察.
(五)实验预期结果:B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着.
(六)实验结论:气门是气体进入蝗虫身体的门户.
故答案为:
(一)气门是气体进入蝗虫身体的门户吗?
(四)(3)胸腹部;
(五)B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着;
(六)气门是气体进入蝗虫身体的门户.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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水螅体壁中央有(  )
A、体腔B、消化腔C、肠腔D、胃腔

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(1)某病人患了急性扁桃体炎,在做血常规检查时,发现
 
数目明显偏高.
(2)利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,这是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成
 

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(1)皮肤受伤后发炎由
 
引起的;
(2)有人脚上长癣由
 
引起;
(3)馒头上长“毛”由
 
引起;
(4)夏天饭容易变馊由
 
引起;
(5)死亡的小动物尸体埋入土壤一段时间后消失是由于
 
作用.

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下雨后,会有大量蚯蚓爬出地面,其目的是(  )
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如图是细菌结构示意图,请根据图下列问题:
(1)请写出A、B、C、D所示结构名称:
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 

(2)细菌的遗传物质存在于
 
中.(填写字母)
(3)绝大多数细菌的生活方式是
 

(4)细菌和植物在细胞结构上的主要区别是
 

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根据长骨的结构图回答问题:
(1)长骨基本结构包括[④]
 
、骨质和
 

(2)[
 
]
 
使骨致密坚固;[
 
]
 
中的红骨髓始终保持造血功能;成年人骨髓腔中的红骨髓变为
 
而失去造血功能.
(3)对骨有营养作用的血管分布在[
 
]
 
上.
(4)骨折后,对骨的生长和再生有重要作用是[
 
]
 

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