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    在一个猫的家庭中，它们彼此之间各有相同和不同的特征，说明存在着（　　）
    A、遗传现象B、变异现象
    C、遗传和变异现象D、生殖现象
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果．
    解答：解：生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传，如“种豆得豆，种瓜得瓜”；变异是指亲子与子代或子代不同个体间的差异，如“一母生九子，九子各不同”．所以，在一个猫的家庭中，它们彼此之间各有相同和不同的特征，说明存在着遗传和变异．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传和变异的概念
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发除了必要的外界条件外，还需要种子的（　　）
    A、结构完整B、胚是活的
    C、胚芽完整D、子叶完整

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了安全度过青春期，下列做法不正确的是（　　）
    A、集中精力，努力学习
    B、积极参加各种文体活动和社会活动
    C、同学之间互相交流，相互帮助，与老师密切交流
    D、不和异性同学交往，只和同性别的同学交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的细胞中，没有成形的细胞核的是（　　）
    A、枯草杆菌B、鬼笔鹅膏
    C、蘑菇D、酵母菌
    E、鬼笔鹅膏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（　　）
    A、糖尿病和坏血病
    B、侏儒症和巨人症
    C、呆小症和侏儒症
    D、巨人症和大脖子病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年9月26日，中国岳西县政府网发布了晚秋家蚕需要注意的事项．下列昆虫中，与家蚕的发育过程相同的是（　　）
    A、蜜蜂、蟋蟀B、菜粉蝶、蚊
    C、蝇、螳螂D、蝼蛄、蚊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是高等多细胞生物体的结构层次，据图回答下列各题．

    （1）①是构成动、植物体的结构和功能的基本单位，则①是
     
    ．
    （2）图中②和③、④和⑤的名称相同，它们依次是
     
    和
     
    ．
    （3）根据功能不同，②的种类主要包括五种，其中在成熟叶片中没有的是
     
    ；⑤的种类很多，其中主要负责消化、吸收的是
     
    ．
    （4）⑥是指
     
    ，其中能对高等多细胞生物体的生命活动起主要调节作用的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是“馒头在口腔内的消化”的试验方法．
    试管试验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升0毫升震荡均匀后放入37摄氏度水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升震荡均匀后放入37摄氏度水中
    3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37摄氏度水中
    10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
    （1）几号试管内的馒头全变成蓝色？这说明试管内的馒头是否被消化？
    （2）消化效果最好的是几号试管？说明口腔主要有哪些结构参与淀粉的消化过程？
    （3）1号试管内因为加了
     
    ，
     
     酶在适宜的温度下将
     
    分解成了
     
    ，所以，加
     
    液后
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    琼脂是一种煮沸后为液体，冷却后能胶化成固态的物质，是制作培养基常用的材料之一．
     
    ．（判断对错）

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