A. | 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 | |
B. | 身体分为头、胸、腹三部分的是节肢动物的共同特征 | |
C. | 鲤鱼身体呈梭型,有利于减少运动时阻力 | |
D. | 鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达 |
分析 (1)环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
(2)节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节.
(3)鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
(4)鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
解答 解:A、蚯蚓的身体分节,属于环节动物.A错误;
B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分,并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分,B错误;
C、鲤鱼的身体呈梭型,能够减少水的阻力.C正确.
D、鸟类的胸肌发达,有利于牵动两翼完成飞行,D错误;
故选:C
点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩 | |
B. | c是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫 | |
C. | 如果d被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫 | |
D. | 图中箭头表示“高温“能从a传到c,再从c传到e |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
食物名称 | 花生 | 大豆 | 核桃 | 玉米 |
质量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
上升的温度(℃) | 58 | 38 | 66 | 30 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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