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    某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置。据图分析回答：

    (1)该实验要研究的问题是         。

    (2)根据生活经验，你作出的假设是        ，该实验的变量是         。  

    (3)设置甲、乙两套装置的目的是

    (1)光是否影响植物的光合作用(植物的光合作用是否受光的影响)

    (2)植物的光合作用受光的影响 ； 光 

    (3)起对照作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?茂名）某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：

    （1）该实验要研究的问题是
    光是否影响植物的光合作用
    光是否影响植物的光合作用
    ．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是
    植物的光合作用受光的影响
    植物的光合作用受光的影响
    ，该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （3）设置甲、乙两套装置的目的是
    起对照作用
    起对照作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：
    （1）该实验要研究的问题是
     
    ．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）设置甲、乙两套装置的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：茂名 题型：解答题

    某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：

    魔方格

    （1）该实验要研究的问题是______．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是______，该实验的变量是______．
    （3）设置甲、乙两套装置的目的是______．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：
    （1）该实验要研究的问题是______．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是______．
    （3）该实验的变量是______．
    （4）设置甲、乙两套装置的目的是______．

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    科目：初中生物 来源：2005年广东省茂名市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：

    （1）该实验要研究的问题是______．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是______，该实验的变量是______．
    （3）设置甲、乙两套装置的目的是______．

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