分析 传染病包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答 解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等,由题意可知,引起“发热并伴血小板减少综合症”的病原体是新型布尼亚病毒,蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时能传播该病,因此其传播途径是蜱虫叮咬.
(2)在购买包装食品时,首先要主意食品的生产日期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.因为关注生产日期和保质期,有助于判断购买的食品是否超过了保质期,符合食品安全的要求.关注生产厂家,有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产.关注成分有助于我们了解该产品所含有的营养成分及添加剂等.水果和蔬菜在种植的过程中经常使用农药杀虫,可能会有农药残留,因此,对购买的水果、蔬菜等可用清水浸泡、冲洗,也可削去外皮.
(3)达尔文认为在生物进化的过程中,自然选择的内因是生物体具有遗传变异的特性,如细菌具有抗药性强和抗药性弱两种不同的变异类型,随着抗生素的滥用,使得细菌的抗药性增强,抗生素把抗药性强的类型选择出来,并通过遗传,把此性状逐代积累、稳定.即滥用抗生素对“超级细菌”起到了选择作用.
故答案为:(1)新型布尼亚病毒;蜱虫叮咬(或蜱虫或生物媒介);
(2)生产日期;清水;
(3)选择.
点评 此题涉及的知识面较广,这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收、转运营养物质 贮存营养物质 | |
B. | 贮藏营养物质 吸收转运营养 | |
C. | 光合作用 贮存营养 | |
D. | 发育成叶 吸收、转运营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子用水浸泡24小时,是为了让种子萌发有充足的水分 | |
B. | 种子放入竹篮子里,是为了让种子萌发有充足的空气 | |
C. | 每天把竹篮子放在阳光下,是因为种子只有光照才能萌发 | |
D. | 每天把竹篮子放在阳光下并用温水浇一次,是为了让种子萌发有适宜的温度和水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③含有细胞核是胚胎发育场所 | |
B. | 在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是胚盘、卵黄和卵黄膜 | |
C. | ④、⑦为胚胎发育提供营养物质 | |
D. | ⑤为胚胎发育运输营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎生可以提高产仔数量 | |
B. | 体表被毛,可以维持体温的恒定 | |
C. | 胎生、哺乳有利于提高后代的成活率 | |
D. | 兔的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用洁净的纱布把载玻片擦拭干净,在载玻片中央先滴一滴清水 | |
B. | 用镊子从鳞片叶内侧撕取一小块内表皮,浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平 | |
C. | 将盖玻片的一边先接触水滴,再快速地盖上 | |
D. | 将碘液滴在盖玻片的左侧,吸水纸对侧吸引,使染液浸润标本的全部 |
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