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在人体中,    是血液循环的动力泵,    是消化吸收的主要场所,形成尿液的器官是   
【答案】分析:此题考查的是小肠、心脏、肾脏的主要功能.
解答:解:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统.人体是由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八个系统构成的.消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;循环系统的主要功能是运输体内物质,心脏是血液循环的动力器官;泌尿系统的主要功能是形成尿和排尿,肾脏是形成尿液的场所.
故答案为:心脏;小肠;肾.
点评:解此题的关键是理解掌握小肠、心脏、肾脏的主要功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体循球系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系.据图回答
问题:
(1)图中1、2、3、4代表的血管中分别流动的血液是
动脉血
动脉血
动脉血
动脉血
静脉血
静脉血
静脉血
静脉血
,这是因为肺是
气体交换
气体交换
的场所.
(2)从小肠流出的血液
营养物质
营养物质
的含量较多,这是因为小肠是
吸收营养物质
吸收营养物质
的主要场所.
(3)流人肾脏的血液
代谢废物
代谢废物
的含量较多,经过肾脏的作用,可以把这些物质排出体外.
(4)细胞产生的二氧化碳是通过图中的
,经过呼吸过程排出体外.在此过程中,人体从体外获得了
氧气
氧气

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科目:初中生物 来源:2011年福建南安市中考生物试题 题型:022

下图为人体血液循环模式图,请据图回答。

(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是________循

环,该循环的起点是________。

(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的________,保证血液在心

脏只能从心房→________→动脉。

(3)当血液流经肺泡周围的________时,血液中的氧气将会________(填“增加”或“减少”),血液变为________血。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示人体循球系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系.据图回答
问题:
(1)图中1、2、3、4代表的血管中分别流动的血液是________、________、________、________,这是因为肺是________的场所.
(2)从小肠流出的血液________的含量较多,这是因为小肠是________的主要场所.
(3)流人肾脏的血液________的含量较多,经过肾脏的作用,可以把这些物质排出体外.
(4)细胞产生的二氧化碳是通过图中的________,经过呼吸过程排出体外.在此过程中,人体从体外获得了________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示人体循球系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系.据图回答
问题:
(1)图中1、2、3、4代表的血管中分别流动的血液是______、______、______、______,这是因为肺是______的场所.
(2)从小肠流出的血液______的含量较多,这是因为小肠是______的主要场所.
(3)流人肾脏的血液______的含量较多,经过肾脏的作用,可以把这些物质排出体外.
(4)细胞产生的二氧化碳是通过图中的______,经过呼吸过程排出体外.在此过程中,人体从体外获得了______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版七年级(下)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图表示人体循球系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系.据图回答
问题:
(1)图中1、2、3、4代表的血管中分别流动的血液是______、______、______、______,这是因为肺是______的场所.
(2)从小肠流出的血液______的含量较多,这是因为小肠是______的主要场所.
(3)流人肾脏的血液______的含量较多,经过肾脏的作用,可以把这些物质排出体外.
(4)细胞产生的二氧化碳是通过图中的______,经过呼吸过程排出体外.在此过程中,人体从体外获得了______.

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