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14.下列四种植物的共同特征是(  )
①水绵      ②葫芦藓      ③玉米       ④银杏.
A.都无种子B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶的分化D.种子外都无果皮包被

分析 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.

解答 解:植物的类群可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类.前三者用孢子繁殖后代,生活在水中或阴湿的陆地;后者用种子生殖,生活在干旱的陆地,更加适应环境.题干中的“①水绵、②葫芦藓、③玉米、④银杏”四种植物,分别为藻类植物、苔藓植物、被子植物和裸子植物,其中①水绵和②葫芦藓没有种子,①水绵,没有根、茎、叶的分化,③玉米和④银杏都有种子,但是③玉米种子外面有果皮包被,因此选项ACD错误.而四种植物体内均有叶绿体,在光照条件下均能进行光合作用,故选项B正确.
故选:B

点评 回答此题的关键是明确植物的类群.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.画生物图时,图的位置一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.植物体进行呼吸作用的部位是(  )
A.只在叶片内B.只在种子内
C.只在根系中D.所有生活着的部位

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.近年来,由于全球的温室效应,导致一些地区发生自然灾害.保定市政府高度重视GDP的碳排放量,倡导人们“低碳减排--绿色生活”,实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路,并被评为全国首批低碳试点城市.下图是自然界碳循环过程示意图,请根据图及日常积累的知识回答问题.

(1)从图中可以看出形成温室效应的主要气体是二氧化碳,它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用,植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和氧气.
(2)图中的动物在生态系统中作为消费者,促进了物质循环和能量流动.
(3)我们应该积极践行“低碳减排--绿色生活”.你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是A
①电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;②经常的使用一次性筷子;③用太阳能热水器替代燃气热水器;④新农村建设中大量使用沼气池;⑤建造垃圾焚烧发电厂;⑥随意丢弃废旧塑料袋.
A.③④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.食物链的起始环节是生产者,有消费者而没有分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.(1)在桃花的结构中,桃子的食用部分由子房壁  发育成的,里面的种子是由胚珠发育成的.胚由受精卵发育而来.
(2)植物主要依靠根吸收水分,主要依靠导管运输水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.引起人类生病的细菌或真菌与人类的关系主要是(  )
A.寄生B.共生C.腐生D.捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.因为(  )
A.小肠长
B.小肠内消化液种类多
C.小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积
D.以上都对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.若把白菊花的枝条嫁接到红菊花的植株上,嫁接上去的枝条将长(  )
A.红色花B.白色花C.粉色花D.红白花都有

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