分析 (1)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.
(2)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(3)抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.抗原,是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(4)传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.
(2)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(3)根据材料可知,甲狗在实验过程中起到了对照的作用.
(4)病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体.引起人体产生抗体的物质叫做抗原.疫苗进入乙狗体内后,相当于一种抗原,刺激淋巴细胞产生使病原体失去致病性的特殊蛋白质,从而消除病原体,这是狗抵御病原体的第三道防线.
(5)抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(6)传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.为了进一步防治狂犬病,我市大力整治病犬,这是预防传染病流行措施的控制传染源.
故答案为:(1)脑;
(2)病毒必须要寄生在活的细胞中;
(3)对照;
(4)抗原;淋巴;三;
(5)抗体;
(6)控制传染源.
点评 对于传染病的知识,是中考的重点,多以材料题的形式出现.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细菌和真菌都是单细胞生物 | |
B. | 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 | |
C. | 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 | |
D. | 细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通 | |
B. | 如图甲所示的操作中,每30次心脏挤压,需做2次人工呼吸 | |
C. | 乙图表示救护者采取指压止血法急救 | |
D. | 某人a处出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按图乙所示的位置止血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ? | 每kg体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢 | |
B. | 外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢 | |
C. | 外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗(听觉细胞)→大脑的听觉中枢 | |
D. | 外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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