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金牌课堂练系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：探究题
（2015•泉州）为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
（1）实验一．A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭．证明种子的呼吸作用 ，实验中B瓶起 作用．
（2）实验二．为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[ ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 ．
（3）实验三．小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用 等措施．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015春•广安区校级期末）下列关于平静呼吸过程中吸气的表示，哪一项是正确的？（ ）
A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺
D．胸廓回缩→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级上第1次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•邹平县校级月考）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．这首诗句朗朗上口，却错误理解了昆虫的完全变态发育过程．春蚕吐丝说明其发育过程的哪一阶段结束、开始进入哪一发育阶段？（ ）
A．受精卵、成虫 B．受精卵、蛹
C．幼虫、蛹 D．蛹、成虫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级上第1次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2010秋•滨城区期末）种植在密封良好的温室内的黄瓜，开了许多花，却没有结过一条黄瓜，其主要原因可能是（ ）
A．光照不足 B．黄瓜的花无花蕊
C．室内不通风，缺乏氧气 D．没有昆虫，不能传粉
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•萍乡期末）被子植物的特点是种子的外面有 ，种子被包在果实之中，果实对种子的意义：①保护种子，②果实具有适于 的特点．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•萍乡期末）绿色开花植物形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ）
A．开花和传粉 B．开花和受精
C．传粉和受精 D．传粉和发育
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校。该过程中记者主要采用的方法是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．资料分析法 D．调查法
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科目：初中生物 来源：2016届江西省新余市初三上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图(①—⑩表示生理过程)，请据图回答问题。
（1）完成②生理过程的主要器官是_______，营养物质最终在组织细胞中_______内被彻底氧化分解，释放能量。
（2）蛋白质在②内被分解成______后才能够被人体吸收。
（3）③④过程是肺与外界的气体交换，在③④过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关。
（4）⑨⑩过程是 与血液的气体交换，经过⑨⑩过程后，血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与血红蛋白结合，通过血液循环运送到全身各处。
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