A. | 分类单位越小,共同特征越少 | B. | 分类单位越小,共同特征越多 | ||
C. | 分类单位越小,生物数量越少 | D. | 分类单位越小,生物种类越多 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是真菌菌落 | B. | a菌落常呈绒毛状等形状 | ||
C. | b是细菌菌落 | D. | b有时还有红、褐、绿等颜色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为生产者,制造有机物 | B. | 作为消费者,捕食其他动植物 | ||
C. | 作为净化者,净化自然环境 | D. | 作为分解者,分解动植物遗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物多种多样的运动方式是为了动物界更丰富多彩 | |
B. | 鸟类飞行所需要的能量来源于细胞呼吸作用 | |
C. | 动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物 | |
D. | 脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消费者 | B. | 生态系统 | C. | 生产者 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④③ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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