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如图是某池塘生态系统中的食物网.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是非生物部分和生物部分中的______.
(2)写出图中所示最短的一条食物链.
(3)该池塘若被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是______.
(4)请判断该生态系统中,数量最多的生物是______.

解:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和非生物部分.
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.营养级越少食物链越短,图中所示最短的一条食物链:小球藻物→螺狮→肉食鱼.
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.在食物链中肉食鱼的营养级最高,因此它体内有毒物质积累最多.
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,并且逐级减少.因此,该生态系统中,数量最多的生物是生产者小球藻.
故答案为:
(1)分解者;
(2)小球藻物→螺狮→肉食鱼;
(3)肉食鱼;
(4)小球藻.
分析:此题考查的是生态系统的组成、食物链的知识,据此解答.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写、生物富集.这些内容是考试命题的热点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某池塘生态系统中的食物网.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是非生物部分和生物部分中的
分解者
分解者

(2)写出图中所示最短的一条食物链.
(3)该池塘若被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是
肉食鱼
肉食鱼

(4)请判断该生态系统中,数量最多的生物是
小球藻
小球藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?莆田)如图是某池塘生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)若作为一个完整的池塘生态系统,除了如图所示的组成成分外,还应包括
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(2)该生态系统中的生产者是
水藻
水藻

(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于
捕食(吃与被吃)
捕食(吃与被吃)
关系而形成的一种联系.该生态系统中共有
4
4
条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的生物角色是
分解者
分解者
者:
细菌
细菌
真菌
真菌

(2)写出图中所示的一条食物链:
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.

(3)该池塘被有毒物质污染,从图中看出
大鱼
大鱼
体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
不断积累.
(4)图中水生植物属于生态系统的
生产
生产
者,它能进行光合作用为
消费
消费
者提供食物和能量.
(5)在生物圈中,不同层次的生态系统是相互关联的,它是一个整体,所以,地球上最大的生态系统就是
生物圈
生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某池塘生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)若作为一个完整的池塘生态系统,除了如图所示的组成成分外,还应包括______部分和______者.
(2)该生态系统中的生产者是______.
(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于______关系而形成的一种联系.该生态系统中共有______条食物链.

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