【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了实验:(其他条件均相同)对该实验分析错误的是( )
A.实验中有两个变量,温度和二氧化碳的浓度,不符合实验探究单一变量的原则,实验是不科学的
B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C.甲丙不能构成一组对照实验,因为实验的变量不单一
D.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国科学家将一种植物的抗虫基因转入大豆的基因组中,成功培育出一种抗虫大豆新品种.该过程所利用的生物技术是( )
A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】构成细菌细胞的结构是( )
A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA区 D. 细胞膜、细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作中正确的是( )
A. 左眼注视目镜,双手转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降
B. 制作酵母菌临时装片的步骤是:擦→滴→盖→染
C. 尽快移除视野左上方的气泡应向左上方移动装片
D. 用纱布擦拭反光镜可以消除视野中的污点
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是( )
A. 一母生九子,连母十个样--生物的遗传现象
B. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米--生物间的捕食关系
C. 千里之堤,毁于蚁穴--生物对环境的影响
D. 大树底下好乘凉--生物对环境的影响
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