1. 下列有关变异的说法中，正确的是 ()
A. 变异对生物生存不利 B. 变异对生物生存有利
C. 变异对生物进化不利 D. 变异对生物进化有利
科目：初中生物 来源： 题型：
23. (4分) 当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
类群 | 每一种原因所占比例(％) | |||||
生境消失 | 过度开发 | 物种引进 | 捕食控制 | 其他 | 还不清楚 | |
哺乳类 | 19 | 23 | 20 | 1 | 1 | 36 |
鸟类 | 20 | 11 | 22 | 0 | 2 | 37 |
爬行类 | 5 | 32 | 42 | 0 | 0 | 21 |
鱼类 | 35 | 4 | 30 | 0 | 4 | 48 |
注:生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答下列问题。
(1) 表中的“生境消失”是指在 (填“种群”“群落”或“生态系统”) 层次上对生物生存的影响。
(2) 从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，降低生态系统的 能力，从而破坏生态平衡。
(3) 如果要比较上表中的“生境消失”“过度开发”和“物种引进”等三大原因分別对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 处理，然后对处理结果进行比较。根据你的比较，上述三大原因中的 是影响最大的因素。
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科目：初中生物 来源： 题型：
8. 人的有酒窝性状由显性基因(B) 控制，无酒窝性状由隐性基因(b) 控制。如果一对夫 妇，男方无酒窝，女方有酒窝，他们生下了一个无酒窝的孩子。请回答下列问题。
(1) 父亲的基因组成为 ，母亲的基因组成为 ，孩子的基因组成为
(2) 用遗传图解的方式表示该基因的传递过程。
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科目：初中生物 来源： 题型：
7. 有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母都是色觉正常。该男孩色盲基因的传递过程是 ()
A. 祖父—父亲—男孩 B. 外祖父—母亲—男孩
C. 祖母—父亲—男孩 D. 外祖母—母亲—男孩
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科目：初中生物 来源： 题型：
6. 太空椒个大，普通椒个小，性状发生了变异，这种变异 ()
A. 是环境造成的，所以是不遗传的
B. 是由于基因发生了改变，所以是遗传的
C. 是环境造成的，所以是遗传的
D. 是由于基因发生了改变，所以是不遗传的
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科目：初中生物 来源： 题型：
22. 下列现象中，属于不遗传的变异的是 ()
A. 番茄的果皮有红色和黄色 a经常在野外工作的人皮肤变黑
C. 家兔的毛色有白色和黑色 D. 豌豆的茎有高茎和矮茎
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