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    9．体内有机物分解释放能量时，需要空气中哪种气体的参与（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

    分析 由所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    （2）呼吸作用是生物生命活动的能量来源．
    （3）植物的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是把有机物中的化学能释放出来．据此可以解答本题．

    解答 解：生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    故选：B

    点评 解题的关键是正确呼吸作用的公式．

    练习册系列答案
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    5．概念：反射是指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应．反射是神经调节的基本方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．心室肌肉发达，可像抽水用的泵一样将血液泵至全身各处．心脏左右两个“泵”精密配合，协同工作，保证了血液循环的顺利进行．下图为心脏某工作状态示意图，请据图回答．
    （1）人体的心脏位于胸腔的中部偏左下方，在两肺之间．
    （2）心脏的[4]右心室收缩，将血液泵向肺．此过程中，[2]关闭，防止血液倒流．
    （3）在将血液泵向肺时，心脏的[5]左心房处于舒张状态，以便容纳从肺流回心脏的血液；[1]右心房也处于舒张状态，以便回收来自全身各处的血液供“泵”不断继续泵向肺．
    （4）在一个“泵”将血液泵向肺时，心脏的另外一个“泵”是处于收缩还是舒张状态？是．请推测，心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？是．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．细胞中的物质可以分为无机物和有机物，细胞中的有机物主要是指蛋白质、糖类、脂肪、核酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．对“神造论”提出异议，认为人是由一类古猿进化而来的，是19世纪著名的生物学家（　　）
    A．达尔文B．恩格斯C．马克思D．李时珍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．只要身体是健康的，心理一定是健康的
    B．躯体健康可以促进心理健康也可以促进躯体健康
    C．心理上如果不健康，可影响躯体上的健康
    D．必须包括身体和心理健康两个方面的健康，才算是真正的健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．保护动物多样性就是在（遗传物质）、（物种）和（生态环境）三个层次上，制定保护战略和采取保护措施．保护动物多样性的措施主要有（就地保护）、（异地保护）、（法制教育和管理）．其中最为有效的措施是（就地保护）．动物多样性包括（物种）多样性、（遗传）多样性和（生态系统）多样性．就地保护的主要措施是（建立自然保护区）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．有一种动物，体表有外骨骼，身体分节；足和触角分节，它属于（　　）
    A．腔肠动物B．节肢动物C．鸟类D．两栖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为黑猩猩用棍子钩白蚁吃图．请据图回答：

    （1）如图说明了黑猩猩具有什么行为？
    （2）这种行为对它们的生存有什么意义？
    （3）它和人类的学习行为有何区别？

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