【题目】人体的神经具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能. (判断对错)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是( )
A、外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B、尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C、食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D、果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是( )
A.要使视野变亮,应调节准焦螺旋
B.对光时应先将高倍物镜正对通光孔
C.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视目镜
D.显微镜下观察的生物材料应薄而透明
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容,采取这两项措施的首要目标是( )
A.开展生态旅游 B.发展畜牧业
C.增加木材产量 D.改善生态环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中传播。人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题。
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等。
【实验过程】
第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组。
第二步: ,作为对照。
第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射 的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒,观察两组小白鼠的生活状况。
【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【实验结论】 。
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感,这属于传染病预防措施中的
。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体,这种免疫属于 免疫。
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