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表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号 种子的数量
(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A 1 少量水,20℃
B 1 无水,20℃
C 1 少量水,-10℃
D 1 水将种子淹没,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是______.
(2)A号、D号瓶预期的实验结果依次是______,据此可以得出的结论是______.
(3)指出实验设计中的不足并加以改正______.
(4)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从______方面寻找原因.
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?______
(6)要探究温度是种子萌发的环境条件,应选择______号瓶进行对照.
首先对照组的探究实验应注意变量的唯一性.本次探究式实验可形成三组对照实验.A和B(变量是水)、A和C(变量是温度)、A和D(变量是空气).
(1)在实验中A号瓶与B号瓶的变量只有一个就是水分,通过A瓶萌发还是B瓶萌发,来验证水分是否是种子萌发的条件.
(2)A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件:充足的空气、适量的水、适宜的温度,A组和D组的变量是空气,可得出空气是种子萌发的条件.
(3)种子的数量少,不能避免种子其它因素可能带来的偶然性.
(4)种子萌发的外界条件具备了,没有萌发的原因应该是本身的条件不具备.
(5)测定种子的发芽率,应该让种子具备萌发的外界条件,所以应该让它处在和A瓶一样的环境中.
(6)要探究温度是种子萌发的环境条件,变量应是温度,所以要选A与C.
故答案为:
(1)水是种子萌发需要的条件吗?(种子的萌发是否需要水)
(2)A瓶中的种子萌发;D瓶中的种子不萌发、种子的萌发需要空气(空气是种子萌发的条件) 
(3)每组种子的数量太少,每组种子的数量应足够多(比如说都是10粒)
(4)种子自身(种子萌发的内部条件)
(5)A
(6)A与C
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?德州)下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境
(其他外界条件均适宜并相同)
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B 3 无水20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃
D 3 水淹没种子20℃(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
水分是种子萌发的条件吗?
水分是种子萌发的条件吗?

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
A和C
A和C
两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:
每组种子的数量太少
每组种子的数量太少

(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身
种子自身
方面寻找原因.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,
将等量的种子分别放入两组培养皿中
将等量的种子分别放入两组培养皿中

第二步:
将一组培养皿置于有光照的环境中
将一组培养皿置于有光照的环境中
,另一组置于黑暗的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?永州模拟)下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题.
瓶子编号 种子数量(个) 种子所处的环境(其它外界条件均适宜)
A 3 少量水,20℃
B 3 无水,20℃
C 3 少量水,-10℃
D 3 将种子淹没的水,20℃(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
水分是种子萌发的条件吗
水分是种子萌发的条件吗

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
A和C
A和C
两瓶做对照实验.
(3)A号瓶预期的实验结果是
种子萌发
种子萌发
,D号瓶预期的实验结果是
种子不萌发
种子不萌发
.据此可以得出的结论是
空气是种子萌发的条件(种子的萌发需要空气)
空气是种子萌发的条件(种子的萌发需要空气)

(4)指出本实验设计中的一处不足.
每组种子的数量太少
每组种子的数量太少

(5)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身(种子萌发的内部条件
种子自身(种子萌发的内部条件
方面寻找原因.
(6)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?
A
A

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境
(其他外界条件均适宜并相同)
A 3 适量水
20℃
B 3  无水
20℃
C 3 适量水
-10℃
D 3 水将种子淹没
20℃(1)若用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
水分是种子萌发的条件吗
水分是种子萌发的条件吗

(2)若探究温度对种子萌发的影响,应该用
A和C
A和C
两组培养皿做对照实验.
(3)预期的实验结果:若培养皿A种子萌发,培养皿B和C种子都没有萌发.据此可以得出的结论是种子萌发需要
适量的水分
适量的水分
适宜的温度
适宜的温度

(4)指出本实验设计中的一处不足:
每组种子的数量太少
每组种子的数量太少

(5)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身
种子自身
方面寻找原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布  20℃
B 3 无水  20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,-10℃
D 3 水淹没种子  20℃(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
水分是种子萌发的条件吗(或种子的萌发是否需要水)
水分是种子萌发的条件吗(或种子的萌发是否需要水)

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
A和C
A和C
两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:
每组种子的数量太少
每组种子的数量太少

(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身(种子萌发的内部条件)
种子自身(种子萌发的内部条件)
方面寻找原因.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
①在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中;
将一组培养皿置于有光照的环境中
将一组培养皿置于有光照的环境中
,另一组置于黑暗的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号 种子的数量
(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A 1 少量水,20℃
B 1 无水,20℃
C 1 少量水,-10℃
D 1 水将种子淹没,20℃(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
水是种子萌发需要的条件吗?(种子的萌发是否需要水)
水是种子萌发需要的条件吗?(种子的萌发是否需要水)

(2)A号、D号瓶预期的实验结果依次是
A瓶中的种子萌发
A瓶中的种子萌发
,据此可以得出的结论是
D瓶中的种子不萌发、种子的萌发需要空气(空气是种子萌发的条件)
D瓶中的种子不萌发、种子的萌发需要空气(空气是种子萌发的条件)

(3)指出实验设计中的不足并加以改正
每组种子的数量太少,每组种子的数量应足够多(比如说都是10粒)
每组种子的数量太少,每组种子的数量应足够多(比如说都是10粒)

(4)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身(种子萌发的内部条件)
种子自身(种子萌发的内部条件)
方面寻找原因.
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?
A
A

(6)要探究温度是种子萌发的环境条件,应选择
A与C
A与C
号瓶进行对照.

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