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    1．下面是七年级某同学学习了“人的生活需要营养”一章后发表的观点，你不赞同的是（　　）
    A．青少年要多吃含蛋白质丰富的食物，因为蛋白质是主要的供能物质
    B．刷牙时容易出血，应多吃果蔬类
    C．不需要经过消化就能被吸收的营养物质有水、无机盐和维生素
    D．每天摄取最多的是应该是谷类，它们最终消化后的产物是葡萄糖

    分析 人体所需要的营养物质有水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪．其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质．

    解答 解：A、蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类．儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，错误；
    B、刷牙时容易出血，应多吃果蔬类，正确；
    C、不需要经过消化就能被吸收的营养物质有水、无机盐和维生素，正确；
    D、每天摄取最多的是应该是谷类，它们最终消化后的产物是葡萄糖，正确；
    故选：A

    点评 解答此题的关键是明确人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．吞咽时，会厌软骨所处状态为（　　）
    A．会厌软骨前移，盖住喉口B．会厌软骨后移，盖住喉口
    C．会厌软骨前移，盖住食道D．会厌软骨后移，盖住食道

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．根据右侧豆目部分植物的分类图解判断，下列描述不正确的是（　　）
    A．菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近
    B．绿豆和菜豆这两种植物最相似
    C．合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多
    D．种是最基本的分类单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率．为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：

    ①果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在100℃水浴中恒温处理10min（如图A）．
    ②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10°C水浴恒温处理10min（如图B）．
    ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C）．
    ④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如表：
    温度/℃1020304050607080
    出汁量/mL813152515121110
    根据上述实验，请分析并回答下列问题：
    （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中的果胶水解．
    （2）实验结果表明，在上述8组实验中，当温度为40℃时果汁量最多，此时果胶酶的活性最高．当温度再升高时，果汁量降低，说明酶活性降低．
    （3）实验步骤①的目的是避免果汁和果胶酶混合时影响混合物温度，从而影响果胶酶活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．樱桃果实上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是（　　）
    A．听说“樱桃”分泌唾液B．看到樱桃果分泌唾液
    C．吃着樱桃果分泌唾液D．看到“樱桃”两字分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（　　）
    A．睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素
    B．胚胎是受精卵发育而成的
    C．胚胎发育的全过程通过胎盘与母体进行物质交换
    D．试管婴儿最终在子宫内发育成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图分析回答下列问题．

    （1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[①]右心房中发现，然后经过心脏各腔的先后顺序是①②④⑤．（填写图中心脏各腔的序号）
    （2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是营养物质含量增加，二氧化碳含量增加，氧气含量较少．
    （3）某人因车祸导致图甲[b]处受伤，此时血液的出血状况鲜红的血液喷射而出；针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[a]．
    （4）心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：左心室的壁最厚．
    （5）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下面关于输血的叙述，错误的是（　　）
    A．A型血可以输给AB型血的人
    B．输血前要做交叉配血实验
    C．必要时，O型血可以比较快的输给其他血型的人
    D．输血时除考虑ABO血型系统，还应考虑其他血型系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物兴趣小组的同学探究“酵母菌发酵是否受温度影响”，取两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如表，下列分析不正确的是（　　）
    温度现象（30分钟后）
    甲瓶10℃少量气泡，气球不涨大
    乙瓶30℃大量气泡，气球涨大
    A．甲、乙瓶形成一组对照实验，变量是温度
    B．白砂糖换成葡萄糖也可以获得同样的效果
    C．酵母菌在适宜的温度下发酵效果更佳
    D．将酵母粉替换成乳酸菌也可以获得同样效果

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