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在下面的实例与免疫类型之间连线.
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御功能;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫.非特异性免疫包括第一、二道防线,第三道防线属于特异性免疫.
解答:解:①皮肤的屏障作用,表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,属于人体的第一道防线.
②唾液中溶菌酶,能使侵入人体的病原体溶解死亡,具有杀菌作用,属于第二道防线.
③吞噬细胞对侵入人体的病原体的消灭作用引起的发炎反应属于第二道防线.
④人患过麻疹后就不再患麻疹,属于第三道防线,是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此属于特异性免疫.
故答案为:
点评:熟记三道防线的组成作用特点是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物类群中,学习行为较复杂的是(  )
A、鱼类B、两栖类
C、爬行类D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过
 
完成的;若b、c表示气体,则b气体由肺泡进入血液要穿过
 
层上皮细胞.
(2)图中所示与外界相连的四条途径中,属于排泄的是
 
.(用数字序号表示)
(3)某人因患甲流高烧导致肺炎,医生对进行其静脉注射消炎药,则药物到达病灶共经过[A]
 
的次数是
 
.与C腔相连的血管是
 

(4)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有
 
(至少写出2种).

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左侧生物特征与右侧相应生物类群用线相连

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科目:初中生物 来源: 题型:

测量胸围差时,先让受测者尽力深吸气,记录
 
终了时的胸围长度.再让受测者尽力深呼气,记录
 
终了时的胸围长度.然后计算两次胸围长度之间的差数.连测三次,算出
 
值.

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科目:初中生物 来源: 题型:

DDT是一种不易被分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂.DDT进入生物体后,就与生物体内的脂肪结合,不易排出体外.下表是南极海洋生态系统中,海水和几种生物体内DDT的含量,请分析回答问题:
名称 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
DDT含量(ppm) 0.00005   0.5 0.005   2 0.04 75.5
(1)写出该生态系统中的食物链
 

(2)该生态系统中,生产者是
 
,数量最多的消费者是
 

(3)南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是
 

(4)该生态系统中,能量最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺是的场所,与它的功能相适应的结构特点是由肺泡组成.肺泡个体小,数目多肺泡壁
 
,仅由
 
层上皮细胞,肺泡外包绕着
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的保存方法多种多样,果脯是我们生活中最喜爱的食品之一,果脯的保存方法及其理论依据是:(  )
A、巴氏消毒法,巴斯德高温消毒的原理
B、高温灭菌法,破坏需氧菌生存环境的原理
C、糖渍法,用糖去掉鲜果中的水分阻止细菌和真菌的生长及繁殖的原理
D、盐渍法,用盐腌制除去鲜果中的水分阻止细菌和真菌的生长及繁殖的原理

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断鸡卵是否受精的依据是(  )
A、气室大小
B、卵黄的颜色和大小
C、胚盘的大小和颜色
D、系带的粗细和颜色

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