某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次．关于该模拟活动的叙述正确的是（ ）
A．3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体
B．放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体
C．从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成
D．每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1
科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东日照市莒县第三协作区八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于人体结构层次的是（ ）。
A．细胞→组织→器官→系统→个体
B．细胞→器官→个体
C．细胞→器官→组织→个体
D．细胞→组织→器官→个体
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学根据如图所示写出的下列食物链中，正确的是（ ）
A．①→②→④
B．①→②→③
C．①→②→③→④
D．②→③→④→①
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
芈月在学校打扫卫生时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在走廊尽头的迎春花附近蚊子成群．她想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”
（1）该实验的假设是： ．
（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱账内，施加水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据．
（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为 组．实验过程中为了减少误差，建议做 实验．
（4）请你根据（2）（3）小题，完善下面记录数据的表格中横线的内容．
| 5分钟 | 10分钟 | 15分钟 |
实验组 （或马缨丹） | |||
对照组 （或迎春花） |
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是豌豆的遗传图解．根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是（ ）
A．显性性状、隐性性状
B．隐性性状、显性性状
C．隐性性状、隐性性状
D．显性性状、显性性状
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在美丽的鄂尔多斯草原上，羊、牛、马共同生活，享受着同样的牧草．它们吃了相同的食物，却长出了不同的羊肉、牛肉、马肉，其根本原因是（ ）
A．它们的新陈代谢方式不同
B．它们的消化和吸收功能显著不同
C．它们的细胞大小形状不同
D．它们细胞中染色体上的基因不同
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续．下列对动物行为的说法正确的是（ ）
A．动物的先天性行为是由遗传因素所决定
B．猫捉老鼠、黄牛耕地属于先天性行为
C．动物的行为常常和动物的运动无关
D．动物的后天学习行为与遗传因素无关
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是部分肉食动物的分类系统图解，下列叙述正确的是（ ）
A．狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近
B．猫和虎的共同点比虎和狮的共同点少
C．图中最大的分类单位是属
D．虎和犬没有任何亲缘关系
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
不能创造生物新品种的方法是（ ）
A．转基因技术
B．克隆技术
C．人工选择、繁育
D．杂交育种
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