精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.某小组同学将调查的生物进行了分类,他们将水绵、金鱼、荷花、蟹等生物归为水生生物;将雪松、银杏、玫瑰、兔、等生物归陆生生物.则他们归类的标准是(  )
A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途
C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境

分析 生物的分类依据很多,可根据具体的例子灵活分类.据此解答.

解答 解:由题中的叙述可知,水绵、金鱼、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中,属于水生生物;而雪松、银杏、玫瑰、兔等生物都生活在陆地上,属于陆生生物;可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同.可见D符合题意.
故选:D.

点评 关键是掌握一般的生物分类方法,能灵活的对生物进行分类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作互助友爱是成功的重要因素.瞧!“寻宝之旅”正在火热进行…如图示关节结构示意图,请回答:
(1)跳绳环节,跑男们双手快转齐摇,绳儿飞翻于头顶与脚尖.在这个过程中,腕关节起到支点作用; 其中,[3]关节囊 及其外面的韧带,使关节具有牢固性;[4]关节软骨和5内的滑液,共同使关节具有灵活性.
(2)跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由骨、关节、肌肉三者在神经系统的调节作用下协调配合、共同完成,同时还需要能量的供应.
(3)在“撕名牌”环节中,当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是伸肘动作,此时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.这说明,一个动作的完成至少需要两组以上的肌群相互配合.
(4)广播中传来“out”的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜.从行为获得的途径看,这属于学习行为,它需要在先天性行为的基础上完成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验回答下列问题:
(1)针对提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?你做出的假设是:光会影响鼠妇的生活
(2)实验时在铁盘内放一层湿土,一侧上盖透明的玻璃板,另一侧上盖不透光的纸板,这样在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.该实验的变量是光.
(3)实验中用多只鼠妇,多次实验的目的是防止出现偶然性
(4)分析结果,得出结论:该同学对实验重复了5次,结果如表
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?取平均值
(5)结论:鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活.实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理?将鼠妇放回大自然中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.蚂蚁是具有社会行为的节肢动物,蚂蚁通常主要以糖类为食.某兴趣小组为了探究“蚂蚁以什么为食”进行如下实验:
材料:面包、纸盒、酱、蚂蚁若干只、玻璃板、纸、笔.
(1)提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?.
(2)假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物.
(3)结论:蚂蚁爱吃甜的食物.
(4)实验的变量糖分,实验遵循单一变量原则.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列属于我国一级保护植物的是(  )
A.红桧B.珙桐C.苏铁D.龙棕

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.蜘蛛和青蛙的关系是(  )
A.捕食、竞争B.合作、竞争C.捕食、合作D.寄生、竞争

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某市在建筑过程中,利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理,形成菌藻共生的污水净化系统,还可以养鱼、养虾等,获得良好的经济效益,如图是利用人工湿地净化污水的功能模式图.请据图回答问题:
(1)该人工湿地构成了一个生态系统,生态系统是在一定的空间范围内,生物和环境所形成的统一整体.
(2)在这个生态系统中,所有生物生活所需能量的根本来源是光能;细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,它们是生态系统中的分解者.
(3)写出该人工湿地生态系统中的一条食物链藻类→螺蚌→小龙虾.
(4)流入的污水中如果含有不易分解的有毒物质,则该系统中体内含有毒物质最多的生物是小龙虾.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列行为属于先天性行为的是(  )
①蚂蚁筑巢  ②蜘蛛结网   ③老马识途   ④鹦鹉学舌.
A.①②B.③④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图中哪个是根尖分生区的细胞(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案