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(1)动物的行为主要受
 
系统和
 
系统的调控.
(2)脊椎动物的运动系统由骨、
 
 
三部分组成.
(3)蝌蚪与成蛙比较,蝌蚪用
 
呼吸,成蛙用
 
呼吸.
考点:动物行为的类型和特点,脊椎动物运动系统的组成,两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)人体是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成,使人体成为统一的整体.(2)脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成.(3)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.
解答:解:(1)动物行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,如繁殖行为是受激素调节的,鸟类的迁徙由动物体内神经系统和遗传物质所决定的行为,是一种本能.
(2)脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成.
(3)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.两栖类动物青蛙、蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大,属于变态发育.
故答案为:(1)神经;内分泌;
(2)骨连接、骨骼肌;
(3)鳃;肺;
点评:熟练掌握生物学的基础知识即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的是(  )
A、一块农田B、一片草地
C、一窝蚂蚁D、一口池塘

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图完成下列题目:

(1)图中①是
 
肌,②是
 
肌;
(2)提重物时,①处于
 
状态,②处于
 
状态;
(3)当手臂自然下垂时,①处于
 
状态,②处于
 
状态;
(4)当手臂处于A状态时,以
 
为主的屈肌肌群处于收缩状态.以
 
为主的伸肌肌群处于舒张状态.
(5)图B中,①和②的状态分别是
 
 
由此可见,任何一个动作的完成都要有多组肌群的共同参与,相互配合,才能完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年北京奥运会的吉祥物福娃分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子.请回答:
(1)鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子所具有的共同特征是:体内都具有
 

(2)上述四种动物中,生殖方式为胎生、哺乳的是藏羚羊和
 

(3)藏羚羊是我国一级保护动物,近年来数量急剧减少,造成这一现状的主要原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

基因是通过指导
 
合成来表达所携带的
 
,从而控制生物个体性状表现.它和染色体一样在体细胞中是
 
存在的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体内肺循环途径图解,据图回答下列问题.
(1)写出方框内字母表示的名称:A
 
    B
 
    C
 

(2)血液从A流向C,血液中的
 
增多,
 
减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“馒头在口腔中的变化”时,某实验小组进行了以下三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.
(1)以“牙齿的咀嚼.舌的搅拌”为变量时,应选取
 
两组作对照.
(2)以“唾液”为变量时,应选取
 
两组作对照.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出.在3支试管中分别滴加2滴碘液.如果实验现象理想,
 
号试管中的物质遇碘后不变蓝;
 
号试管变浅蓝;
 
号试管变深蓝.
(4)实验结论:馒头变甜与
 
以及
 
的分泌都有关系.
(5)在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这种处理有必要吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下边显微镜的结构与其功能用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵树和一头牛的结构和功能的基本单位是
 

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