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    2．人体吸收的氧气最终去向是（　　）
    A．用来构成细胞组织B．用来与血红蛋白结合
    C．用来交换二氧化碳D．用来参与组织细胞的呼吸作用

    分析 生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体．

    解答 解：人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
    故选：D

    点评 呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行．呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在急性肾炎病人的尿液中化验出了较多的血细胞和蛋白质，你估计可能是肾脏的哪个部位发生了病变？（　　）
    A．肾小管B．肾小囊C．肾小球D．肾盂

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．中国有一种传统观念，认为生男才是传宗接代，生女却是女生外相，还有一种思想，认为生孩子是妇女的事，因此，生男生女的责任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答：

    （1）图中括号内X、Y表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案：
    ①Y；②XY．（用字母填写）
    （2）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是均等（填“均等”或“不均等”）的．
    （3）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有变异现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．免疫细胞主要是淋巴细胞等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．根据如图所示的平衡膳食宝塔图分析回答：
    （1）人每天摄取最少的食物应是含脂肪较多的食物．
    （2）人每天摄取最多的食物应是含淀粉较多的食物．
    （3）青少年每天应比成年人多摄取含蛋白质较多的食物，即膳食宝塔由下到上第三、四层的食物，原因是含有丰富的蛋白质．
    （4）李伯伯近期患了冠心病，因此他在饮食中应尽量减少由下到上第五层的食物，适当多吃由下到上第二层的食物．
    （5）淀粉的化学消化是从口腔开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．儿童、青少年以及伤病人员需要多吃哪些丰富的食物（　　）
    A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列变异中，不可遗传的是（　　）
    A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、灰色、黑色
    C．经常在野外工作的人皮肤变黑D．山羊的毛有长毛、短毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．男性两侧输精管结扎后，生理表现为（　　）
    A．不能产生精子，第二性征改变B．能产生精子，第二性征改变
    C．能产生精子，第二性征不改变D．不能产生精子，第二性征不改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在一次郊游中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，你认为应该怎样急救（　　）
    A．赶紧去医院B．用手指将血管的远心端压住
    C．用消毒纱布包扎D．用止血带近心端扎住

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