精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.下列对于社会行为的描述,正确的是(  )
A.所有群居的动物都有社会行为
B.所有的动物都有等级制度
C.社会行为是组织内部有明确的分工
D.具有社会行为的动物群体中,往往年长者为“首领”

分析 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级.社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义.

解答 解:A、营群体生活的动物,如鱼群,蝙蝠就不具有社会行为的特征.
B、只有具有社会行为的动物才有等级制度,并不是所动物都有,如成群的蝗虫等动物.
C、具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级.
D、具有社会行为的动物群体中,各个组成成员间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序,其中只有一个雄性个体是最占优势者.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是社会行为的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.无机盐在人体内含量不多,所以作用也不大×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10×和40×,对光时,选用的物镜是10×; 将写有字母“E”的玻片标本用显微镜观察,看到的物象是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请将下列动物的呼吸器官填入下表.
 青蛙鳄鱼 蜻蜓 蝌蚪 海马 蝙蝠 老鹰 蚯蚓 
        
①鳃 ②肺 ③气管 ④肺和气囊 ⑤皮肤和肺 ⑥体壁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.同学们通过实验发现温度和湿度对霉菌的生长有明显的影响,这两种因素属于哪种生态因素(  )
A.生物因素B.非生物因素C.种内因素D.种间因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为心脏结构示意图,请据图填空.
(1)心脏的四腔中充满动脉血的是图中8   和9.(填序号)
(2)图中9内的血液只能流入5,不能流入8 是因为在8  与9  之间有防止血液倒流的房室瓣.
(3)图中5.7所示血管分别主动脉,肺静脉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.青少年若长时间近距离注视书本、屏幕会导致眼球中某个结构凸度增大而形成近视眼.该结构是(  )
A.2 晶状体B.3 视网膜C.1角膜D.以上都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为生态系统各个成分间的相互关系.下列有关说法错误的是(  )
A.A是生产者,如果它是水绵的话,它几乎全身都可以进行光合作用
B.B→二氧化碳过程,表示生物体的呼吸作用
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,则ABC构成了生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.王兰同学通过新闻得知,2014年11月15日,长沙曙光环保公益中心披露,涉及湖南10个城市的79个农田稻米样品中,镉的平均值整体超标.她想,含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢?在老师的指导下,她涉及了以下探究实验:
(1)实验假设:含镉的溶液会影响(降低)水稻种子的发芽率.
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布.向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙培养皿倒入等量的清水,作为甲培养皿的对照组.
②甲、乙培养皿中分别放入相同且正常的饱满的水稻种子20粒.每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免偶然性.
③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养.每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况.
④为了使探究实验发芽率的结果可靠,对本实验还应设置重复组,取其平均值作为实验结果.
(3)实验结果:甲组水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均发芽率为98%.
(4)根据实验结果,能够得出的实验结论是含镉的溶液会影响(降低)水稻种子的发芽率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案