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下面关于生态系统的说法中,错误的是(  )
A、生态系统是指生物与环境构成的统一整体
B、生态系统中的有毒物质是沿食物链不断积累的
C、生态系统中的能量随食物链逐步消耗,物质可以反复循环
D、生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到破坏,也能较快恢复
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体;
有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,只能随着食物链的传递逐渐积累,这叫做生物富集现象;
能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,能量流动的同时伴随着物质的循环;
生态系统具有很强的自动调节能力,但其调节能力是有一定限度的.
解答:解:A、生态系统是指在一定的地域内,生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等.A正确;
B、有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,只能随着食物链的传递逐渐积累,B正确;
C、生态系统中的能量沿着食物链流动的,逐级递减,单向流动的,物质是可以在无机环境和有机环境之间循环的,C正确;
D、生态系统具有很强的自动调节能力,但其调节能力是有一定限度的,如果破坏作用超过了其调节能力,生态平衡也会被打破.D错误.
故选:D..
点评:生态系统的相关知识是中考的热点,要注意理解和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

白化病是一种人类常见的遗传病,肤色正常和白化病是一对相对性状.如图为一对肤色表现正常的夫妇的遗传图解,请据图回答问题.
(1)该相对性状中,
 
为隐性性状.
(2)母亲的基因组成是
 
,卵细胞的基因组成有
 
 

(3)该夫妇生出一个白化病女儿,父亲遗传给女儿的性染色体是
 

(4)预防遗传病发生的有效措施是禁止
 

(5)若该夫妇再生孩子,患白化病的概率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学经常皮下或牙龈出血,她应多吃下列哪种食物最好(  )
A、牛奶、鸡蛋
B、鱼、瘦肉
C、新鲜水果和蔬菜
D、米饭、豆腐

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一是“大豆不同生长发育期示意图”,图二是“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况示意图”.据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,图A、D、E所示结构都属于
 

(2)在图B中,幼根的生长一方面要考[
 
]
 
细胞的分裂增加细胞是数量,另一方面要靠[
 
]
 
细胞的体积的增大.(注:[]中填图中序号,其后填名称,以下同)
(3)在图C中能把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
 
,该植株的茎中无
 
(结构),故不能长的很粗.
(4)在有图D发育成图E之前必须经过传粉和受精,E所示结构是由D中的
 
发育而来,结构E中有多粒种子的原因是
 

(5)分析“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验图示,可知F是培养在
 
中的玉米,由实验可以得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将花的结构和对应的果实结构连起来,以表示它们间对应的发育关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈为生物生存提供的基本条件是(  )
①阳光  ②水  ③营养物质  ④空气  ⑤土壤  ⑥温度.
A、①③④B、②③⑤
C、①②④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

左边是相关结构,右边则是结构发育后的结构成相关变化.
①胚芽
 
     a种子
②子叶
 
     b茎、叶
③胚轴
 
     c果实
④胚珠
 
     d连接根和茎的部分
⑤子房
 
     e消失.

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科目:初中生物 来源: 题型:

麻雀与汽车的根本区别在于麻雀是生物,具有生物的基本特征.下列不属于生物基本特征的是(  )
A、生物都能呼吸
B、生物都能适应一定的环境
C、生物都能运动
D、生物都能繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,属于繁殖行为的是(  )
A、孔雀开屏B、壁虎断尾
C、蚂蚁觅食D、猎豹捕食

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同步练习册答案