A. | 小华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录 | |
B. | 小强抓到一只不认识的鸟,于是把它带回家探究后当食物 | |
C. | 小明的调查记录中有菊花,后来他发现其他同学的调查记录中都没有,就把它删掉 | |
D. | 小平在校园内发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外面去,但他同样记录下来 |
分析 调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答 解:A、调查是一项科学工作.对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录.不能仅凭个人好恶取舍.A错误.
B、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种.B错误.
C、沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点,不能因为其他同学都没有,就把它删掉.C错误.
D、调查过程中要如实做好记录.D正确.
故选:D
点评 调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(3)(4) | B. | (1)(2)(4) | C. | (2)(3)(5)(6) | D. | (1)(2)(5) |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液、大脑都属于器官 | |
B. | 人体的器官一般由多种组织构成,并以某种组织为主 | |
C. | 不同的组织联合起来构成器官 | |
D. | 器官的结构特点都是与其功能相适应的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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