分析 （1）光合作用与呼吸作用的关系如表：
| 区别 | 联系 | |||||
| 场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
| 光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
| 呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 | |
解答 解：（1）只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中A代表的细胞结构是叶绿体，其内进行的生理活动是光合作用．
（2）呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此甲图中B代表的细胞结构是线粒体，其内进行的生理活动是呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．
（3）在乙图中，A点时光照强度为0，不能进行光合作用，因此A点时该植物只进行呼吸作用，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的①②③④．（填数字）
（4）在乙图中，C点时该植物光合作用强度大于（填大于、小于或等于）呼吸作用强度．此时呼吸作用吸收氧气主要来自③，呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用通过④吸收，所以此时其叶肉细胞中不存在或大大减弱的来源或去路是甲图中的⑤⑥．（填数字）
（5）“当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球温度不断上升，这就是温室效应”，因此减缓温室效应就必须减少空气中二氧化碳的含量．只有绿色植物的光合作用才能吸收二氧化碳，所以“据甲图分析可知”，减缓温室效应的具体措施之一是植树造林．
故答案为：（1）叶绿体；光合作用
（2）线粒体；分解有机物
（3）①②③④
（4）大于；⑤⑥
（5）植树造林
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的过程、二者的异同点以及正确识图．
科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.27周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州．你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（ ）
①子叶 ②胚乳 ③胚根 ④胚轴．
A．①②②②
B．②③③③
C．③④④④
D．④①①①
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：综合题
同是哺乳动物的狗和羊，狗的眼睛长在脸的前方，而羊的眼睛长在脸的两侧。请你探究一下其中的奥妙。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）
A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：填空题
骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对_______的适应。海豹的皮下脂肪是对______的适应，而旗形树的树冠是对_______的适应。
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| 祖父 | 祖母 | 儿子 | 儿媳 | 孙子 | 孙女 |
| 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 |
| A． | 儿子和儿媳的基因型都为Aa | |
| B． | 祖父的基因型为Aa | |
| C． | 祖父和孙女的基因型可能相同也可能不同 | |
| D． | 如儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子是有耳垂或无耳垂可能性的比例是3：1 |
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