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    12．鱼类在水中游泳的动力来自于（　　）
    A．尾、躯干、鳍B．尾、躯干C．鳍D．鳞片

    分析 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

    解答 解：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动前进的动力，因此鱼类在水中游泳的动力来自于“尾、躯干”．
    故选：B．

    点评 解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A，B，C，D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是A装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是C装置．通过这组实验可以得出结论：叶片是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以提高（填“提高”或“降低”）大气的湿度．
    （3）若此实验中的枝条采集于被子植物，它与裸子植物在器官结构上的差别是：具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．说出显微镜中任何六个组成部分（不许说粗准焦螺旋和细准焦螺旋）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢甜食．
    （2）蚂蚁取食行为是先天性行为（填“先天性行为”或“后天性行为”），这种行为是由体内的遗传物质控制的
    （3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有社会行为，蚂蚁之间靠触角进行信息交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各组植物中，属于双子叶植物的是（　　）
    A．向日葵、花生B．玉米、大豆C．小麦、水稻D．高粱、谷子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是番茄的植物体，请据图回答下列问题：
    （1）番茄植物体总共有根、茎、叶、花、果实、种子几种器官．因此，它属于绿色开花植物．
    （2）图中的245属于营养器官．
    （3）写出番茄植物体的结构层次：细胞→组织→器官→番茄植物体．
    （4）2之所以呈现绿色，其主要原因是2的大部分细胞中含有叶绿体的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细菌和真菌的共同特征的描述，正确的是（　　）
    A．都有细胞结构B．营养方式都是异养
    C．都能进行袍子生殖D．都是原核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列全部都是生物的一组是（　　）
    A．小鸟  飞机  病毒B．机器人  菊花  柳树
    C．草履虫  蚂蚁  蘑菇D．青蛙  枯木  蝴蝶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中属于属于保护易感人群的是（　　）
    A．给儿童接种疫苗B．清扫垃圾C．给医疗器械消毒D．注射青霉素

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